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第四 单元单元备课表 单元主题 “外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。 本单元选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。 单元学情 分析 学生在学习本单元文章之前，以对生活中的一些外国名篇名著有所理解，但是对外国名篇名著理解的不够全面，有待提高，还需要加强理解，所以学习课文要多读课文，多拓展外国名篇名著的知识的搜集，让学生全面了解外国名篇名著。 人教版教材 两翼教材 课后作业 教学目标 每课重难点（主题联系） 单元共同点 14、《卖火柴的小女孩》 《新语文主题阅读》： 《拇指姑娘》《木偶奇遇记》 《主题式经典诵读》： 《咏水仙》 “一主”作业： 1、诵读、背诵《《卖火柴的小女孩》精彩句段，小练笔：写一写自己想和《卖火柴的小女孩说什么。 2、写字词、小册子 “两翼”作业： 阅读文章理解内容，了解外国文学内容，写心得，背诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：正确流利地朗读课文，让学生了解一些外国文学作品，把握内容，体会作品中的人物的思想感情，关心人物命运，激发起课外阅读的兴趣。 2、“两翼” 重难点：阅读规定外国文学，把握内容，体会作品中的人物的思想感情。背诵规定篇目。 “外国名篇名著”这一专题编写的。本组课文目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得 到异域文化精华的滋养。从本组的编排特 点出发，课堂 教学与组织课内外阅读活动相结合，使学生从单篇作品 走向长篇作品，在名著梗概和精彩片段引领下，阅读《鲁滨孙漂流记》《汤姆?索 亚历险记》等文学名著。课文拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他 15、《凡卡 》 《新语文主题阅读》：《童年》《帅克当上了神父的传令兵》 《主题式经典诵读》： 《渔夫和金鱼的故事》 “一主”作业： 1、诵读、背诵《凡卡》精彩句段，用自己的话写一写与凡卡比童年。 2、写字词、小册子 “两翼”作业： 阅读外国文学，理解内容、了解主人公身上的品质，背诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：通过默读，理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活，通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。 作者的叙述、信的内容和凡卡的回忆交叉在一起，同时交替使用了第一人称和第三人称。这种复杂的穿插和变化人称的写法是学习上的难点。 2、“两翼” 重难点：阅读规定外国文学内容，理解文章的内容，背诵规定篇目。 小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语乌苏市第五小学语文上第单元主题阅读备课教案 备课时间：2012 年 4 月13 授课时间2012 年4 月 备课人 ： 胡雁 16、《鲁滨孙漂流记》 《新语文主题阅读》： 《大海脱险》《奇迹出现》《生病的老师》 《主题式经典诵读》：《跳蚤之歌》《风、水、 石》《人生航行》 “一主”作业： 1、阅读《鲁滨孙漂流记》，积累文中的好词佳句。2、写字词、小册子 “两翼”作业： 阅读外国文学，理解内容，了解主人公身上的品质，写心得，背诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。 2、“两翼” 重难点：阅读规定文章，理解内容，体会人物品质，背诵规定篇目。 们程度的外国名篇名著；了解不同国家多样的文化，关心人物命运； 体会作品中人物思想感情的能力，激发起课外阅读的兴趣。 17、《汤姆?索亚历险记》 《新语文主题阅读》： 《告别》《重逢》《愚人 节这一天》 文中寻宝 《主题式经典诵读》 《系一根心弦》《在森林 里》《夏天来了》《蝈蝈 和蛐蛐》 “一主”作业： 1、写字词、小册子 2、积累喜欢的字词 并摘抄 3、“两翼”作业： 阅读外国文学，理 解内容、了解主人 公身上的品质，背 诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：读懂课文内容，了解《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品，激发起课外阅读整部作品的兴趣，感知他的性格特点。 2、“两翼” 重难点：阅读规定文章，理解内容，了解外国文学主人公身上的品质，背诵规定篇目。 语文园地四 学习内容 教学目标 词语盘点： 口语交际： 习作四： 回顾拓展四： 日积月累：诚实守信的名言、名句 趣味语