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2017-04-22 发布于山西
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ian(意尔康)培训需求调查问卷分析报告

*;培训需求调查工作进程;*;培训需求调查问卷;;问卷设计;封闭性与开放性选项相结合;;*;参加调查的对象（4类）;问卷发出与回收同步;问卷的有效程度;调查问卷的质量（开放性问题）;意见·建议·个性需求;*;培训的场/课/频次;公司对培训的重视程度;培训需改进;培训待改进;内部分享的充分性;内训师及其激励的必要性;培训频次的安排;培训时段的安排;培训时长的安排;培训的形式;培训的方式;培训理念认同;训后考试安排;训后书面小结;训后语言分享;讲师授课风格;内训讲师担任意愿;培训需求迫切程度;培训对工作的用处;培训结果的转化;培训内容需求重点;培训效果的体现;通用实操技能课程需求;自我管理技能课程需求;领导管理技能课程需求;制鞋专业课程需求;*;备忘录