ian1_认识一元一次方程学习课件.pptVIP

1 认识一元一次方程;游 乐 场;;想一想?;终于盼来了这一天; 问题2：设去游乐场的每张车票要x 元，可得：;;1.通过对实际问题中数量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于解决实际问题. 2.通过观察，归纳一元一次方程的概念.;小辉;如果设小辉的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就 是_______，所以得到等式：__________.;判断条件;判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“×”. (1) -2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) χ﹥ 3 ( ) (5)χ+y=8 ( ) (6) 2χ2-5χ+1=0 ( ) (7) 2a +b ( );什么叫方程的解？; 【例1】x=1，x=2和x=3中哪个是方程2x-2=x+1的解?　　　　　;分析： 1.把x=1代入方程左边,结果等于多少？把x=1代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 2.把x=2代入方程左边,结果等于多少？把x=2代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 3.把x=3代入方程左边,结果等于多少？把x=3代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 4.根据方程的解的定义，我们知道哪个数是方程的解？ 5.讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤.;1.x=1 000和2 000中哪一个是方程0.52x-(1-0.52)x=80 的解？ 2.方程x=3是下列哪个方程的解？（ ） A.3x+9=0 B.x=10-4x C.x(x-2)=3 D.2x-7=12;树苗开始的高度＋长高的高度＝树苗将达到的高度;解：如果设这个足球场的宽为x m，那么长为(x+25) m.由此可以得到方程：____________________;2.小芬买15份礼物，共花了900元，已知每份礼物内有1包饼干及每支售价20元的棒棒糖2支，若每包饼干的售价为x元，则依题意可列出的一元一次方程是（ ） (A) 15(2x?20)=900 (B) 15x?20?2=900 (C) 15(x?20?2)=900 (D) 15?x?2?20=900 【解析】选C.每份礼物的价格是（x＋20×2）元，15份礼物的价格是15(x?20?2)元,由此可得15（x+20×2）=900.;在一个方程中，只含有一个未知数，且未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程.;【例3】判断下面的方程是不是一元一次方程:;一、填空题： １.在下列方程中：①2χ+1=3;②y2-2y+1=0;③2a+b=3; ④2-6y=1;⑤2χ2+5=6属于一元一次方程有_________. 2.若关于x的方程3xm-2 + 5=0是一元一次方程，则代数式4m-5=_____. 3.若方程(a+6)x2 +3x-8=7??关于x的一元一次方程，则 a= _____.;二、根据条件列方程. 1.某数χ的相反数比它的 大1. 2.一个数的5倍与3的差等于最大的一位数.;【等式的性质2】;若x=y，则下列等式是否成立，若成立，请指明依据等式的哪条性质；若不成立，请说明理由.;1.如果2x-7=10,那么2x=10+___; 如果5x=4x+7, 那么5x-___=7; 如果-3x=18,那么x=____.;2.在下面的括号内填上适当的数或者代数式.; 下列方程变形是否正确？如果正确，说明变形的根据；如果不正确，说明理由. （1）由x=y，得x+3=y+3 （２）由a=b，得a－6=b＋6 （３）由m=n,得m-2x2=n-2x2 （４）由2x=x-5，得2x+x=-5 （５）由x=y，y=5.3，得x=5.3 （６）由-2=x，得x=-2;例4 利用等式的性质解下列方程： (1)x+7＝26 (2)3x＝2x-4; 1. 解方程: (1)x-3=-5 (2)-5x=4-6x;2.在下面的括号内填上适当的数或者代数式;例5 解方程：-4x＋8＝-5x-1.;1.解方程并检验:-6x+3=2-7x. ;2. 已知 a4m 与 15a 5+3m是同类项，求m的值.;一元一次方程;1.等式的性质，并运用其性质进行等式变形. 2.运用等式的性质解简单的方程. 3.对方程的解进行检验.;1.某数与3的和的5倍是25，列方程是（ ） A.x+3×5=25 B.5(x+3)=25 C.5x+3=25 D.3x+5=25;2.yk-1+51=0是一元一次方