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2017-04-22 发布于山西
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;;合并同类项;学习目标; 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到四个不同的房间里吗？; 8n 5n;同类项的概念：;找一找我的好朋友;;请你编一个同类项;所有常数项都是同类项。; 周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈妈和点点各自选了他们要吃的东西：;想一想：;回忆乘法分配律;探究并填空: (1)100t-252t=( )t(2)3 + 2 = ( ) (3)3 -4 =( );1、合并同类项： ;合并同类项:;发现错误;既然要合并的是同类项，首先要做什么？哪几项是同类项？同类项不在相邻的位置，要怎么处理才便于合并？需要用什么方法进行变形？没有同类项的项要怎么处理？;课堂训练：;同类项;提高练习：;;(1) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x;