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建筑风景写生;目录;风景写生的教学要求：; 风景写生 作业欣赏：;;;教学效果;;;;;;;;;学习目标： 了解风景写生的意义 学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。 巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。 学习重点、难点： 了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。 ; 一、风景写生的意义 风景画是表现自然美的一种形式，早在16世纪，荷兰画家已把风景画从人物画衬托的地位中解脱出来，推进了艺坛的独立画种，以自然美的独特形式，博得了越来越多的群众的赞赏。 锦绣壮丽的自然风景，是风景画取之不尽，用之不竭的泉。但自然风景不等于风景画，还要画家在自然景色中发现自然美，经过精心的提炼，以精湛的艺术语言，表现出独特的审美意义，才能成为真正的风景画，历史上的风景画家从来没有忽视或违背大自然地本质面目，而使它更具有诗情画意，比自然美更好，更集中，更概括。因之仅仅对景写生，模拟自然是不行的，还必须有山灵水性。;就像普桑那样的理解：“就连石头也会诉说它的身世。”每一景物都会打上宇宙变迁的烙印，给人以思索的意味。 英国的赫兹列特说过：“图画是一组经过筛选的形象，是一股流经脑海的令人愉快的思想浪花。” 优秀的作品，使人感到心旷神怡，可引人入胜，发人深省，产生共鸣，起到陶冶情操的作用。风景的自然美存在于自然界，当被人感知而欣赏时，才能产生自然美的价值。自然美的本质特征是多样易变性，多面性或美丑二重性，朴实天真，侧重于形式美。自然风景美，包括空间中的各种自然风景的形状、地貌、色彩、线条（侧重形式美和多样性），按一定得方式排列组合成自然美的秩序（完整性、和谐性），自然美的朴实，天真和多样变化的特征，赋予了自然以生气和活力，这就是自然美的魅力所在。;;一、概述;工具材料及其性能;线稿工具 1、铅笔 2、钢笔 上色工具 1、马克笔 2、彩色铅笔 3、水粉和水彩 4、色粉笔 5、油画棒、蜡笔 6、透明水色;其他辅助工具 三角板、丁字尺、曲线板、蛇尺、靠尺、橡皮、胶带纸. ;平行透视的定义是什么？;平行透视：;;什么是成角透视？;;成角透视:(二点透视）就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这平行情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点.平行透视是景物纵深与视中线平行而向主点消失。成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。 ;什么是倾斜透视？ ;倾斜透视风景写生图例; 风景素描写生概要;二 . 空间解读 进行野外风景写生，必须明确自己与周围的一切物体，都处在一个辽阔的大空间中 天 地 物三大块（组） a.天空—一个向前方伸展的大平面 b.地面—一个向前方伸展的大平面 c. 物体—一组或多组并呈现受光与背光面的立体景物 d.天地物它们都是呈现远中近的透视关系 ;2.透视关系 近大远小，近处清晰远处模糊，垂直大平性小 a.明确视平线的位置 视平线—与视点等高线的水平线 视平线以上的物体，俞近俞高，愈远愈低 视平线以下的物体，愈近愈低，愈远愈高 b.明确平行透视的心点和成角透视左右余点的透视原理 c.地面上由远至近弯曲的河流，道路的表现方法（起之远点—拐弯点—最近点）;弯曲的道路，河流整体观察;四.树 树叶、树枝、树干;下面我们来欣赏一些作品，看看画家们是怎样表现透视作品的！！;;;;;;同学们，看了这些写生作品，你们对构图有了一些认识了吗? 然而，在生活中你们看到的景物大而泛，需要你们取景。如何取景呢?;①、观察取景。 怎样取景：可以用取景框或者用手代替取景框来选择景物的一部分，对于自然景物，根据画面的需要可以有取有舍。取景其原理与摄影师取景相同，取景角度的优劣关系到画面效果的成败，没有经验者可做一个取景框用它帮助观察和取景，可以明确地选出理想的角度，一是有利于确定所画对象，二是有利于确定画面透视，确定所画对象（即确定画面内容和主体），要根据自己的爱好，兴趣和感受选择自己最理想的那部分景色，一定要克服不注意观察，缺乏感受，坐下就画，见什么画什么的盲目性，应通过风景速写练习，达到既学习表现技法又提高审美能力的两个目的。;角度确定后，要确定视平线在画面中的位置，视平线在画面的中间是平视构图，在画面的上方是俯视构图，在画面的下方是仰视构图，构图不同，画面效果，气氛也不相同。 确定角度和透视，是落笔作画前的构思阶段，构思充分是画好风景画的根本保证。;②、构图 构图应注意：根据画面的大小来确定景物的位置及大小关系；应注意物体的透视关系。首先要安排视线的位置和主要形象的轮廓，为了集中反映主要形象，可