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荷的专题五首古诗试题及答案—李春友 一《采莲曲》 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来 １.概括蔡连女的形, 2、从修辞角度,赏析”芙蓉向脸两边开“一句的妙处 ３结合诗的内容说出本诗的写作特点 4，表达作者怎样的思想感情， 答 1.从采莲看出勤劳，从”荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开“看出美丽，从”乱入池中“”闻歌“看出活泼。 2.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。 ３结合诗的内容说出本诗的写作特点：①映衬的手法“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，在这两句诗中，采取了映衬的手法描写采莲姑娘们的秀美。②姑娘们的穿着，“罗裙”，绿的，就像是和那些田田的碧绿的荷叶用一样颜色的丝绸裁出来的，鲜活，灵动，明亮，诱人。③姑娘们容颜，“芙蓉向脸”，掩映在摇曳多姿、鲜艳欲滴的荷花中，与花儿交相辉映，竞相比美，娇艳，靓丽，活泼，可爱－写出美丽。这如此美丽的“罗裙”，娇艳的容颜，为隐行荷塘轻易被人发现提供了绝好的隐身迷彩。为下文设置了个合情合理的原因和条件，做了一个良好的铺垫。 二　　赠荷花李商隐 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏， 卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真 描绘怎样景色 “此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。”表达作者的感情（主题） 结合诗的描绘，概括荷花的特点 答 1. 碧绿的荷叶，由刚刚露出尖尖角，慢慢地卷舒伸展；而粉红的荷花，则由似箭的花苞渐渐地绽开、怒放，它们开合伸卷，出于自然，摇曳多姿，尽态极妍，叶映花红，花衬叶绿，其景其境，美不胜收。 2.即表达诗人对红绿相映地赞叹，也表达他多么希望，花红叶翠，久盛不衰，直到翠减红退，依然光彩照人。 3.结合诗的描绘，概括和化的特点①纯真自然，②互为佐佑、互相辉映，（红绿相映） 荷专题、 一 陆龟蒙《白莲》 阅读练习 　素.花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时 1一、二两句诗写出了莲花的什么特点。（2分） 2“托物言志”是本诗的一大特色，请就此作赏析。（3分） 答案： 1.素雅、冰清玉洁。 2这首诗通过描写白莲花的冰清玉洁及含着怨恨在人们不知不觉中谢落。暗喻洁身自好的人，在黑暗的社会里总是受到冷落、被埋没。表现了诗人的孤芳自赏、怀才不遇的心理。 3.赏析：“无情有恨何人觉, 月晓风清欲堕时。” （提示：诗人借吟咏白莲，咏赞白莲的淡雅高洁、出污泥而不染，抒写白莲内心的幽恨，流露出诗人在隐居中孤高寂寞，自伤迟暮的情怀。） 4.是一首咏白莲的诗，寄托了诗人怎样的感情？ （提示：它描写白莲花含着怨恨在人们不知不觉中谢落，暗喻洁身自好的人，在黑暗的封建社会里，总是受到冷落和排挤，只能默默无闻地被埋没掉。这也表现了封建时代知识分子的孤芳自赏、怀才不遇的心理。） 二、 采莲曲【王昌龄】阅读练习： 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来 1、结合诗句,概括采莲女的形象特点。 闻歌“看出活泼。 2、从修辞角度,赏析”芙蓉向脸两边开“一句的妙处 答 1．从采莲看出勤劳，从”荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开“看出美丽，从”乱入池中“活泼” 2.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。 三．莲叶 郑谷 移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。 多谢浣溪人不折，雨中留得盖鸳鸯。 1、这首诗意境优美，句句如画，全诗可以分为几幅图画，给人以不尽的美的享受？ 2、这首诗从那几个方面来写莲叶？表达了怎样的思想感情？ 3、赏析“多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯” 4、赏析“移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香” 答案： 1.郑谷的《莲叶》，意境优美，句句如画，全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成，给人以不尽的美的享受。 2.①色彩、香味、形象，②莲叶在风中的动态美；表达了作者对自然的热爱，对荷叶的赞美。 3.运用了运用拟人手法，写鸳鸯戏水，荷叶遮雨，婉转地表达出“浣纱人”内心微妙的情感变化。赋予物以人的情感，将文章写的生动，形象。表达了作者对自然的热爱，对荷叶的赞美 4.描写了莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美；诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高尚品质，给人以不尽的美的享受。 四．赠荷花 　　李商隐 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人 （1）这首诗前四句主要运用了哪两种手法，请结合诗句作简要赏析。（4分） （2）古人常以荷花喻君子美德，如周敦颐在《爱莲说》中赞美其高洁脱俗、不媚于世的品格，本诗描写了荷叶荷花哪些独特品质？请简要分析。（4分） 答 （1）①对比，前两句写花