2017河南高考化学全国Ⅰ卷试题分析与备考策略研讨.ppt

*;第一部分;2016试题总体评价 ;2016试题总体评价 ;近几年课标卷选择题经典题型主要有： 1.有机选择题 2.化学实验基础 3.NA的相关计算 4.化学与生活常识 5.元素周期表及周期律 6.化学平衡问题 7.电化学原理 8.电解质溶液 ;*;*;*;我们的做法化学与生活考前预测：;*;7．中国传统文化对人类文明贡献巨大，古化文献中充分记载了古代化学研究成果．下列关于KNO3的古代文献，对其说明不合理的是;化学与生活-古代文化;2016北京 7.下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是 ;*;*;*;*;2016全国1：第8题． 设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是 A．14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NA B．1 molN2与4 mol H2反应生成的NH3分子数为2NA C．1 molFe溶于过量硝酸，电子转移数为2NA D．标准状况下，2.24 LCCl4含有的共价键数为0.4NA;1.注意物质的聚集状态与状况的关系。 在标准状况下，溴、H2O、HF、苯、CCl4、CH2Cl2、CHCl3、 CCl4、 CH3OH、碳原子数大于4的烃(新戊烷除外)均为液体； SO3为固体， HCHO、CH3Cl为气体。 2.注意气体体积与状况的关系。 如在标准状况下，11.2 L H2的分子数一定为0.5NA，但在非标准状况下，其分子数有可能为0.5NA。 ;3.注意物质组成中分子个数或原子个数的判断。 如Ne、O3、P4分子中的原子个数，Na2O2、KO2中阴、阳离子个数之比，NO2和CO2混合气体氧原子数的判断，混合烯烃中碳原子数或氢原子数的判断等。 4.注意弱电解质的电离及某些离子的水解。 如1 mol CH3COOH溶于水时，溶液中CH3COO－的物质的量小于 1 mol；1 mol FeCl3溶于水时，由于Fe3＋的水解，溶液中Fe3＋的物质的量小于1 mol。 ;5.注意物质的存在形态不同，离子的种类、数目不同。 如NaHCO3晶体中只含有HCO3-和Na＋，而溶液中还会因为HCO3-的电离产生少量CO32- ，由于HCO3-的水解产生少量H2CO3； 6.注意特殊物质的摩尔质量或分子中的中子数。 如D2O、T2O、18O2等。 ;7.注意一些物质中化学键的数目。 如1 mol H2O中含有2 molO—H键；1mol NH3中含有3 molN—H键； 1 mol CH4中含有4 molC—H键；1mol SiO2中含有4 molSi—O键； 1 mol P4中含有6mol P—P键；1molSi中含有2 mol Si—Si 键； 1 mol石墨中含有1.5NA个C—C键； 1molCnH2n＋2中含有(3n＋1)NA个共价键， (2n＋2)NA个极性键，(n－1)NA个非极性键。;8.较复杂的化学反应中转移电子数的计算。 如Na2O2和水的反应，Cl2和H2O的反应，Cl2和碱溶液的反应，Cu、Fe与Cl2、S的反应，电解CuSO4、NaCl溶液的反应等；MnO2和浓盐酸的反应，Cu和浓硫酸的反应(考虑浓度)；Fe和稀HNO3的反应(考虑Fe是否过量)等。 9.注意常见的可逆反应或隐含反应。 如：N2＋3H2 2NH3、 2SO2＋O2 2SO3， H2＋I2 2HI, 2NO2 N2O4， NO和O2混合发生反应2NO＋O2===2NO2等。;10.注意分散系的变化导致微粒数目的变化。 如FeCl3溶液转化为Fe(OH)3胶体，因为胶体微粒是分子的集合体，所以胶体粒子的数目小于原溶液中Fe3＋的数目。 11.注意酸性或碱性溶液中H＋或OH－数目的判断，应排除“组成因素”、“体积因素”造成的干扰。; 2016年全国1： 第10题． 下列实验操作能达到实验目的的是（ ） A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2 ; ; 0;;7. A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维（联系化学与生活） B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95% 8. A.14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NA （作载体考NA ） D.标准状况下，2.24 LCCl4含有的共价键数为0.4NA 9.下列关于有机化合物的说法正确的是 A.2-甲基丁烷也称异丁烷（纯正的有机题） B.由乙烯生成乙醇属于加成反应 C.C4H9Cl有3中同分异构体 D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物 10.A.用长颈漏斗分离