2018年高考数学一轮复习第三章三角函数、解三角形第22讲正弦定理和余弦定理课件理.pptVIP

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2017-04-24 发布于河北
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2018年高考数学一轮复习第三章三角函数、解三角形第22讲正弦定理和余弦定理课件理.ppt

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2018年高考数学一轮复习第三章三角函数、解三角形第22讲正弦定理和余弦定理课件理

;考纲要求;板块一;1．正弦定理和余弦定理;定理;2.在△ABC中，已知a，b和A，解三角形时解的情况;1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)正弦定理和余弦定理对任意三角形都成立．(　　) (2)三角形中各边和它所对角的弧度数之比相等．(　　) (3)已知两边及其夹角求第三边，用余弦定理．(　　) (4)在△ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素．(　　) (5)在△ABC中，若sin Asin B，则AB．(　　);B ;C ;4．在△ABC中，若a＝18，b＝24，∠A＝45°，则此三角形有(　　) A．无解　　　　B．两解 C．一解　　　　D．解的个数不确定;5．在△ABC中，∠B＝120°，AC＝7，AB＝5，则△ABC的面积为________.; (1)正弦定理是一个连比等式，在运用此定理时，只要知道其比值或等量关系就可以通过约分达到解决问题的目的，在解题时要学会灵活运用． (2)运用余弦定理时，要注意整体思想??运用．;二　利用正、余弦定理判定三角形的形状;【例2】在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C． (1)求A的大小； (2)若sin B＋sin C＝1，试判断△ABC的形状．;三　与三角形面积有关的问题;A ;2．(2017·辽宁五校第一次联考)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若直线bx＋ycos A＋cos B＝0与ax＋ycos B＋cos A＝0平行，则△ABC一定是(　　) A．锐角三角形　　　　 B．等腰三角形 C．直角三角形　　　　 D．等腰或直角三角形;错因分析：在三角形中忽视“大边对大角”“大角的正弦值也大”产生增解；由sin 2A＝sin 2B得2A＝2B或2A＋2B＝π时，容易丢掉2A＋2B＝π. 【例1】在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，若tan A∶tan B＝a2∶b2，试判断△ABC的形状．