2018年高考数学一轮复习 第十章 算法初步、统计、统计案例 课时达标64 算法与程序框图 理.docVIP

PAGE  PAGE 7 2018年高考数学一轮复习 第十章 算法初步、统计、统计案例 课时达标64 算法与程序框图 理 [解密考纲]算法与程序框图在高考中常以选择题、填空题的形式出现． 一、选择题 1．执行如图(1)所示的框图，若输入的N是6，则输出的p的值是(　B　) A．120 B．720 C．1 440 D．5 040 解析：第一次循环：p＝1，k＝2；第二次循环：p＝2，k＝3；第三次循环：p＝6，k＝4；第四次循环：p＝24，k＝5；第五次循环：p＝120，k＝6；第六次循环：p＝720.此时条件不成立，输出720，故选B. 图(1)　　　　　　　　　　　图(2) 2．执行如图(2)所示的程序框图，则输出的结果是(　C　) A．14 B．15 C．16 D．17 解析：由程序框图可知，从n＝1到n＝13，S＝0＋log2eq \f(2,3)＋log2eq \f(3,4)＋…＋log2eq \f(13,14)＝log2eq \f(2,14)－3；当n＝14时，执行循环，得S＝－3，n＝14＋1＝15，继续进行循环，得S＝－3＋log2eq \f(16,17)，n＝15＋1＝16，满足条件，结束循环，输出16，故选C. 3．给出一个程序框图如图(3)，则输出x的值是(　C　) 图(3) A．39 B．41 C．43 D．45 解析：由程序框图可知，S＝5＋7＋9＋…＋2n＋3，只要S480，就再一次进入循环体循环，直到首次出现S≥480，才跳出循环体，输出x，程序运行结束．由S＝5＋7＋9＋…＋2n＋3＝n2＋4n≥480，得n≥20，所以x＝2×20＋3＝43. 4．执行如图(4)所示的程序框图，若输出结果为3，则可输入的实数x的值的个数为(　C　) 图(4) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：由题意，知y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2－1，x≤2，,log2x，x2))当x≤2时，由x2－1＝3，得x2＝4，解得x＝±2.当x2时，由log2x＝3，得x＝8.所以可输入的实数x的值的个数为3. 5．如图(5)所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是(　D　) 图(5) A．eq \f(1,6) B.eq \f(25,24) C．eq \f(3,4) D.eq \f(11,12) 解析：28，s＝0＋eq \f(1,2)＝eq \f(1,2)，n＝2＋2＝4；48，s＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＝eq \f(3,4)，n＝4＋2＝6；68，s＝eq \f(3,4)＋eq \f(1,6)＝eq \f(11,12)，n＝6＋2＝8.由88 不成立，可知输出eq \f(11,12). 6．某程序框图如图(6)所示，若该程序运行后输出的值是eq \f(9,5)，则(　A　) 图(6) A．a＝4 B．a＝5 C．a＝6 D．a＝7 解析：该程序框图的功能为计算1＋eq \f(1,1×2)＋eq \f(1,2×3)＋…＋eq \f(1,a?a＋1?)＝2－eq \f(1,a＋1)的值，由已知输出的值为eq \f(9,5)，可得2－eq \f(1,a＋1)＝eq \f(9,5)，解得a＝4. 二、填空题 7．如图(7)是某县参加2015年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1，A2，…，A10(如A2表示身高(单位：cm)在[150,155)内的学生人数)．图(8)是统计图(7)中身高在一定范围内学生人数的一个程序框图．现要统计身高在160～180 cm(含160 cm，不含180 cm)的学生人数，则在流程图中的判断框内应填写i8？或i≤7？. 图(7) 图(8) 解析：统计身高在160～180cm的学生人数，即求A4＋A5＋A6＋A7的值．当4≤i≤7时，符合要求． 8．执行如图(9)所示的程序框图，输出的S的值为4. 图(9) 解析：i＝1，S＝eq \f(2,2－4)＝－1；i＝2，S＝eq \f(2,2－?－1?)＝eq \f(2,3)；i＝3，S＝eq \f(2,2－\f(2,3))＝eq \f(3,2)；i＝4，S＝eq \f(2,2－\f(2,3))＝4；i＝5，S＝eq \f(2,2－4)＝－1.所以S的取值具有周期性，周期为4.由i＋1≥2013，得i≥2012.所以当i＝2012时，输出S，此时i＝2012＝503