2018版高考化学一轮总复习 第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环课件 鲁科版.pptVIP

④__________ ③___________ 打开K2 生成的气态水凝聚 Y管中有少量水珠 将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温 ②反应的化学方程式____________ ①Y管中 __________ 打开K1，推动注射器活塞，使X中的气体缓慢充入硬质玻璃管Y中 解释原因 实验现象 操作步骤 刺激性 轻 液化 制冷 喷泉 白烟 易溶 无 * 高三一轮总复习 课时分层训练 考点一 考点二 考点三 课堂小结 难 低 N≡N 氧化 氧化 还原 无 红棕 有毒 有毒 难溶 排水法 向上排空气法 血红蛋白 光化学烟雾 红棕色气体 逐渐变为无色 下降 无色气体又变为红棕色气体 钝化 黄 第2节　氮的循环 [课堂小结·反馈达标1＋1]　　　　　　　 全新理念　探究高考　明确考向 　 考纲定位 考情播报 1.掌握氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用。 2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 3.掌握氨气的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 4.了解氮及其重要化合物的制备方法。 2016·全国甲卷T26(4)(5)/全国乙卷T8(B)、T10(B)、T26/全国丙卷T272015·全国卷T7、T8(D)、T10(A)/全国卷T13(B) 2014·全国卷T8(C)、T27/全国卷T28 2013·全国卷T7(B) 2012·全国卷T9(C) 考点1| 氮气及其氧化物的性质　 [基础知识自查] 1．自然界中氮的存在和氮的固定 2．N2的性质及应用 (1)物理性质：无色无味的气体，密度比空气略小，溶于水，熔点、沸点比O2的。 (2)化学性质 N2的电子式为，结构式为。 与H2反应的化学方程式：，N2表现性。 与Mg反应的化学方程式：N2＋3MgMg3N2，N2表现性。 与O2反应的化学方程式：，N2表现性。 ∶N??N∶ N2＋3H22NH3 N2＋O22NO 3．NO、NO2的比较 NO NO2 颜色 色 色 毒性 溶解性 于水 易溶于水 与O2或与H2O反应 收集方法 与人体、环境的关系 与结合，使人中毒转化成NO2，形成酸雨、光化学烟雾 形成酸雨、 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 注：氮有多种价态的氧化物：N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5。 其中N2O3、N2O5分别为HNO2、HNO3相应的酸性氧化物(酸酐)。 NO2与N2O4可相互转化2NO2N2O4。 [应用体验] 1．(1)氮元素的非金属性很强，但N2的化学性质特别稳定，其原因是什么？ (2)溴蒸气和NO2都为红棕色气体，如何区分？用湿润的淀粉－KI试纸或NaOH溶液可以吗？ [提示]　(1)N2的结构式为N≡N，N原子间以叁键结合，键稳定，难破坏，所以N2的化学性质非常稳定。 (2)用AgNO3溶液，Br2可与AgNO3溶液反应生成浅黄色沉淀AgBr；用水，溶于水后有颜色的是Br2，无颜色的是NO2。不能用湿润的淀粉－KI试纸或NaOH溶液区分，因为这两种气体都有氧化性，都可以把KI中的I－氧化成I2，使试纸变蓝色。NaOH溶液可以吸收Br2蒸气和NO2而形成无色溶液。 2．实验探究：在进行NO2溶于水的实验时有如图所示操作。 (1)将充满NO2的试管倒扣在盛有水的水槽中，可观察到的现象是，水位上升，最后水充满整个试管的。化学方程式为。 (2)当向试管中通入O2，现象是，试管内液面上升至充满，继续通O2试管内液面又。 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO [考点多维探究] 角度1　N2和NOx的主要性质及对环境的影响 1．将空气中的氮气转化成氮的化合物的过程称为固氮。能实现人工固氮的是(　　) 【导学号 A．雷雨天闪电　　 B．NH3催化氧化制NO C．豆科植物根瘤菌 D．工业合成氨 [答案]　D 2．烧瓶中放入铜片和稀硝酸，来制取较纯净的一氧化氮，反应开始后发现烧瓶中充满红棕色气体，这时的操作应是(　　) A．立即接上收集容器，用向上排空气法收集 B．待烧瓶中红棕色气体消失后，用向上排空气法收集 C．待烧瓶中红棕色气体消失后，用排水法收集 D．立即用排水法收集 D　[红棕色气体为NO2，NO2与水反应生成NO。] 3．(2017·大连模拟)随着我国汽车年销量的大幅增加，空气环境受到了很大的污染。汽车尾气装置中，气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如图所示，下列说法正确的是(　　) 【导学号 A．反应中NO为氧化剂，N2为氧化产物 B．汽车尾气的主要污染成分包括CO、NO和N2 C．NO和O2必须在催化剂表面才能反应 D．催