山东省济南市2016-2017学年高二历史下学期期中试题 文.docVIP

PAGE  PAGE 13 山东省济南市2016-2017学年高二历史下学期期中试题 文 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，满分100分．考试时间90分钟． 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上． 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上． 第I卷(选择题共60分) 选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60 分．） 1．周庄王十四年(公元前683年)，齐桓公伐鲁，败于长勺；齐国随后联合宋国攻鲁，败于乘丘。次年，宋国伐鲁以报乘丘之败，鲁国再胜。周庄王十七年，齐、鲁会盟于柯。上述记载表明当时 A．齐国注重维护王室尊严 B．鲁国成为众矢之的 C．传统社会秩序受到冲击 D．兼并战争愈演愈烈 2．东汉章帝初年，“有人侮辱人父者而子杀之，肃宗贳(赦免)其死”，这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例——决事比，直到汉和帝时被整理成“轻侮法”，对类似复仇规定了从轻处罚的条款。在以后的复仇判决时，地方官吏往往通过各种途径和方式减免其死刑。汉代的做法从本质上反映出 A．儒家伦理已渗透到法律 B．中央集权在不断加强 C．君主专制影响政治生活 D．司法程序已日渐完备 3．学者何新在《哲学思考》中提到：儒教有两个发展阶段，在夏商周，是敬祖事天的原始儒教；……以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教。在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。材料观点反映了 A．儒家的政治化趋势 B．儒学思想出现质变 C．中央集权逐渐强化 D．儒学的不断世俗化 4．史学界认为，宋明理学家“推崇《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书，并非以正心诚意、修身养性为独善其身，而是以齐家治国平天下为匹夫之责”。这反映出理学的突出特点是 A．具有强烈的社会责任感 B．融合了佛道的合理成分 C．适应了商品经济的需求 D．注重道德教化的重要性 5. 黄宗羲“天下为主、君为客”说，顾炎武“众治”主张，王夫之“巡天下之公”等观点体现了 A.明朝灭亡为明清之际的进步思潮提供了动力 B.儒家学说强调“民本-限君”的基本模式 C.设计出了取代君主专制的基本政治方案 D.他们没有将国泰民安寄托在贤明君主身上 6 . 宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆，与乐伎、乐工往还，无心于仕进，自称“白衣卿相”，虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎，还是轻视功名，沉溺市井，可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。柳永这种类型的文人的出现，说明 A．文学的世俗化倾向日益明显 B．政府不限制词人的创作 C．宋代词人多沉溺于市井生活 D．唐诗宋词并称古典文学高峰 7. 997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路的大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了 A.削相权以加强集权 B.分事权以相互牵制 C.改变地方割据局面 D.强化集体议事制度 8．北宋太祖有言，设科取士，本欲得贤以共治天下。宋神宗时。大臣文彦博也言：“与士大夫治天下。”后来“共治天下”的理念经士大夫进一步发挥，用释为“共天下”。由“共治天下”到“共天下”反映出 A．士大夫“治国平天下”的儒家精神 B．天下之事已经不能由皇帝独裁 C．士大夫追求“民贵君轻”的政治理想 D．宋君主专制制度实质上已弱化 9．杜牧在《阿房宫斌》 中说：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者．秦也，非天下也……秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。”对此认识正确的选项是 A．表达了作者对秦帝国辉煌的留恋 B.反映了中国古代史循环往复的特点 C．揭示了六国和秦灭亡的真正原因 D.提醒人们汲取王朝兴替的历史教训 10.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉……唐室之崩溃。也可以说即崩溃在此一制度上。”解决这一制度问题的措施有 A.实行节度使制度 B．创立三省六部制 C.任命文官做知州 D．分割宰相的军权、行政权和财权 11. 海昏侯墓的发掘是2015年中国史学考古上的重大事件。海昏侯墓墓主刘贺，曾当过27天西汉皇帝，后被辅政大臣、博陆侯霍光率领群臣以“荒淫迷惑，失帝王礼义，乱汉制度”为理由奏请太后废黜。这一历史事件说明 A．西汉的君主专制制度曾遭到破坏 B．官僚集团对皇权存在一定程度制约 C．霍光“废帝”的举措符合