山西省忻州市第一中学2017届高考政治一轮复习 第40讲 建设社会主义文化强国教案 新人教版必修3.docVIP

PAGE  PAGE 4 第40讲 建设社会主义文化强国 一、教学目标 知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。1.正确看待传统文化和外来文化，克服盲目排外思想和复古之风。 2.高举中国特色社会主义旗帜，推动社会主义文化科学发展。 3.从党中央的决策及国家的政策措施，理解建设社会主义文化强国的原因和措施。 4.关注教育改革及科学和文化事业发展成就，理解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容5.结合公益文化建设和城市文明共建活动，重视和谐文化建设。 列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，建设社会主义文化强国；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。如何看待传统文化和外来文化 2.发展中国特色社会主义文化 3.建设社会主义文化强国的必由之路 4.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容5.建设和谐文化，培育文明风尚二、主干知识梳理（写在背面） 三、问题探究 问题一：正确理解建设社会主义文化强国　 1．建设社会主义文化强国，必须深化文化体制改革，发扬学术民主和艺术民主，为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创作的源泉充分涌流。这是因为建设社会主义文化强国的关键是 A．增强全民族文化创造活力 B．坚持先进文化的前进方向 C．大力发展公益性文化事业和文化产业 D．满足人民群众的精神文化生活需要 2. 费孝通先生曾指出，文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。这一思想启示我们，树立高度的文化自觉 ①是培养健全人格的重要途径 ②必须正确把握文化发展规律　 ③成为文化创新的源泉和动力 ④应担当发展文化的历史责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 归纳总结： 问题二：理解建设社会主义精神文明的措施 3．以舆论的力量引导风尚，以社会的参与构建文明。建设社会主义精神文明，必须 ①开展精神文明创建活动 ②弘扬科学精神，提高全民科学素养 ③把深化文化体制改革作为我国的中心工作 ④承认和发展多种形态的文化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．在共青团组织和志愿者组织的带领下，全国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动 ①是人民群众参加文化建设的伟大实践　②有利于形成文明和谐的社会风尚　 ③是社会主义道德建设的根本任务　 ④是发展中国特色社会主义文化的中心环节 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 归纳总结： 问题三：区分文化事业和文化产业 5．在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，进而形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要 A.支持健康有益文化，抵制农村通俗文化 B.继承农村传统习俗，提高农民道德修养 C.积极发展文化产业，保障农民文化权益 D.大力发展文化事业，丰富农村文化生活 归纳总结： 问题四：区分文化自觉与文化自信 6．走中国特色社会主义文化发展道路，需要树立高度的文化自觉和文化自信。下列文化现象能展示中华民族文化自信的是 ①习近平主席夫妇穿中式服装出席正式外交场合 ②韩剧《来自星星的你》在我国热播，受到追捧 ③我国珠算成功申请为世界非物质文化遗产 ④河南某中学师生高考前下跪祭拜金榜题名 ①② B．①③ C．②③ D．③④ 7.文化自觉，就是要自觉意识到文化的功能和作用，意识到文化建设必须着眼于提高民族的精神素质和塑造高尚人格。这就要求我们 ①自觉意识到文化是综合国力竞争的重要因素 ②在文化建设中自觉坚持用中国特色社会主义理论指导实践 ③在文化建设中自觉构建多种价值体系，培养多元文化意识 ④自觉充当外来文化的传播者 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 归纳总结： 附：1.先进文化、中国特色社会主义文化、社会主义精神文明的关系 先进文化 中国特色社会主义文化 社会主义精神文明 区别 　先进文化是相对于落后的、腐朽的思想文化或者是一般大众文化而言的 　文化是相对于经济、政治而言的，中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济、政治而言的 　社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的 联系 　就其内容来说，三者是一致的。都