第一课《历史的足迹》课件1(33张PPT)(教科版九年级全).ppt

第一课 历史的足迹 ;第二课时 教学目标 　　知识目标：了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。 　　能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 　　情感态度价值观目标目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。 教学重点：五千年中华文明发展的主要成就 难点：主要在于查找资料 教法学法：游戏法、问题法、归纳法等;反思一：;人类文明遗址;;;;;;;;;;隶书;甲骨文;;;;是谁创造了灿烂的中华文化？;浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同 组成 的中华文化;四大发明的邮票;找找中国之最;1、中华文化博大精深、源远流长； 2、中华文化是面向世界的，民族的、科学的、大众的社会主义文化； 3、中华文明曾经是世界上最先进的文明之一； 4、中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚； （中国封建时代的科学技术水平代表世界科技水平）;课堂小结：你打算以什么实际行动去弘扬我国优秀文化？;教育部下发文件，从2008年3月到2009年7月在北京、上海等10个省市的中小学开展京剧进课堂的试点工作，要求学生欣赏、学唱“国粹”京剧。北京作为参与试点的地区，将在20所中小学开设京剧课，并向中小学生推荐了一批优秀的京剧传统剧目，如《抗金兵》、《将相和》\《苏武牧羊》等。 (1)北京为什么要推荐一批优秀的京剧传统剧目进入中小学课堂？(4分) (2)请你列举我国保护传统文化的措施。(4分) ;;反思：;百年沧桑;;被英法侵略军抢劫、烧毁的圆明园残迹 ;黄海大战爆发;;中国由强变弱的原因？;结论;百年抗争;林则徐;虎门销烟图;黄海海战;康有为（1858--1927）;中国民主革命的先行者孙中山先生;课堂小结： 中华儿女的百年抗争，捍卫了国家独立，维护了民族尊严，粉粹了帝国主义吞并中国的野心。;这些抗战史表明了什么？