小学语文4年级上册《搭石》.ppt

;1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2. 想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？ 3、搭石给你留下了怎样的印象？ 4、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻 的含义？;洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳 俗 衡 序 伏;汛期 猛涨 间隔 谴责 懒惰 平稳 俗语 难免 平衡 伏下 联结 常年不断 山洪暴发 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然; 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪 的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪 水猛涨。 。; 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 ;如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。; ; 搭石，构成了家乡的一道风景。 ; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。; 每当上工，下工，一行人 走搭石的时候，动作是那么协 (xié)调有序(xù)！前面的抬起 脚来，后面的紧跟上来，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波 漾漾，人影绰（chuò）绰，给 人画一般的美感。; 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。;清　波　漾　漾;家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。; 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。; 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。;;人们还把哪些事 看成是理所当然的事？ ;　　假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，　　人们把这看成理所当然的事。;假如胆小的人来走搭石…… 假如拿着行李的人来走搭石…… 假如抱着小孩的人来走搭石…… 假如遇上年幼的孩子来走搭石…… 假如 …… ……; ; A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ） ; 因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。 ; 美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光……;用慧眼观察生活 用慧心感受生活;美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_______________。;小练笔： 写写自己发现的平凡事物中的美。