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5《黄河颂》ppt课件(28页)
;学习目标; 黄河颂 作词:光未然
作曲:冼星海;考考你; 黄河是中国第二长河,世界第五长河,世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇,中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区,分别为:青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,注入渤海。年径流量574亿立方米,平均径流深度79米。 ;黄河的基本走向;;浊流宛转,结成九曲连环;考考你;光未然 原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1935年创作《五月的鲜花》歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的??诗《黄河大合唱》
诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。冼星海称赞它“充满美,充满写实、愤恨、悲壮的情绪,使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了”。;作品的时代背景;《黄河船夫曲》;读准下面加横线的字音:
澎湃( )( )
气魄( ) 高山之巅( )
狂澜( ) 哺育( )
浊流( ) 屏障( );自主探究;1、抓住“颂”字,表达了对黄河的热爱和歌颂 ;先自主探究,然后讨论交流;惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;;2、歌词中 “啊!黄河!”出现了几次?起了什么作用?;? 3、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?;3、诗的最后一段是尾声,主要写了什么? ;黄河颂;;;2、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀;3、研讨与练习三。;深情地读:?? 一、读出节奏与重音,把握好语
速和语调。 ?? 二、有感情的朗诵,读出气势,读
出诗人要表达的感情。;
积累活动:积累课前搜集的有关黄河的古典诗词。
欣赏活动:课后欣赏《黄河大合唱》。; 再 见
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