高中语文 窦娥冤课件 鲁人版必修3.pptVIP

东村与西村之间隔着一条小河，由于这里没有桥，两村的人往来都得绕很远的道。 这时，有个热心的年青人，用家里的横梁在河上架起一座独木桥，方便了行人。这很使东、西村的人高兴了一阵子，也称赞了一阵子。;但三天以后赞扬声变成一片埋怨声： “哼，一根木头也算是桥？” “平时走过它还要摇三摇，碰上雨天叫人怎么过？” “要是孩子、老人……” “再譬如说扛一袋、拎一包什么的……” “骑自行车的就更没办法！” “……” ;1.学莫便乎近其人。——《荀子》 赏读：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。一个好教师，胜过万本书。尊师敬师，拜师求学，是求知的捷径。 2.胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》 赏读：打了胜仗不骄傲，打了败仗不埋怨。打了胜仗不骄傲，是因为胜利来自战术的高明，不值得自己骄傲；打了败仗不抱怨，是因为知道了自己失误的地方，不能再怨天尤人。不骄、不怨，有利于继续战斗。;3.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》 赏读：伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。 ; 1．作家作品 关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家” 。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。;元杂剧 元杂剧有一套较严格的体制： (1)结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。 (2)角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等；女配角有副旦、外旦、小旦等。 (3)剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。;2．写作背景 故事发生在元朝，元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对??动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。;3．审美视窗 写给窦娥 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 为了救婆婆，自己落了个凄凄惨惨的下场。为了沉冤情，自己不惜用鲜血染红白练，六月飘雪，飞霜冰冻不了你热如火的怨气，白雪遮掩不了你深如潭的冤情。 停停顿顿，曲曲折折，深深切切声声。;当白练被红色遍染，你便与风合为一体，飘渺在无垠的天地间，等待着冤情的平反之日。当你的冤案一次又一次地展现在你父亲面前时，我知道，那是你一声声地在悲号自己的命运，声音是多么地深切和急迫。 终于，阴云被清风吹散，晦暗被光芒照亮，六月的飞雪终于也消融了。 终于，风不再悲其命运，你不再哀己冤屈。 归去吧，愿你心里的青天湛蓝无比； 归去吧，愿你心里的光芒耀眼逼人； 归去吧，愿你心里的明月皎洁如初。 窦娥，我在这儿为你祈祷。;ɡuì;儒;3．近义辨析 ①怨气·冤气：_____________________ ②分辨·分辩：______________________ ③忧愁·忧郁：_____________________ ④照料·照看：_____________________ 答案　①二者都表示心中有不满之气。区别是：“怨气”指怨和恨之气，“冤气”指因受冤枉而产生的冤屈之气。②分辨指分清楚，辨析明白，如：分辨香花或毒草。分辩指用语言辩论表白，如：他这一回并不打算分辩，只是淡淡地说：“时间会证明我的清白。” ; ③忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。忧郁：忧伤、愁闷。这两者都是“忧虑、苦恼”的意思。主要区别是使用的范围和程度不同，“忧愁”既可表示一般的苦闷，也可指非常烦恼；既可表示外在的表情，也可指内心的情感。“忧郁”则表示是经历了长期的苦闷之后的深度烦恼，而且主要指内心精神。④两者都有“照顾，看护”的意思。“照料”范围广，不限于一时一地一事，如母亲照料家务，父亲照料生意等，不是某个时间地点的行为。而“照看”则多局限于一时一事，例如“照看孩子”。;4．词语解释 ①糊突：_____________________ ②错勘：_____________________ ③举案齐眉：_______________________________________ ________________________________________ ④前合后偃：______________________ ⑤顺水推船：_____