高中语文 第4课 烛之武退秦师课堂导学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  第4课 烛之武退秦师  本课是高中阶段学习的第一篇文言文，文章虽小但情节生动，难易适中，内容方面理解起来没有什么难度。导学案主要解决两个方面的问题：一是利用工具书，解决字词方面的问题，养成自学的习惯；二是对课文内容进行深入探究，如对人物形象的分析，对烛之武劝说艺术的分析，培养合作探究的意识。 1.了解《左传》等文学常识，掌握重要的文言实词、文言虚词和文言句式等文言知识点。 2.分析烛之武的说话艺术和生动的故事情节，评析烛之武的形象， 学习塑造人物的方法。 3.学习烛之武临危受命、大智大勇的爱国精神。 2课时（连案） 课前活动区 1.查找相关资料，了解作品和写作背景。 2.诵读课文，理清文章脉络，概括文章内容。 3.借助工具书，解决“课堂活动区”中的问题。 4.再读课文，思考课后的【研讨与练习】及【课堂探究】中的相关问题。 课堂活动区 1.给下面的字注音。 贰（ ） 函（ ） 氾（ ） 佚（ ） 缒（ ） 鄙（ ） 共（ ） 瑕（ ） 阙（ ） 杞（ ） 逢（ ） 戍（ ） 2.指出下列句子中的通假字并解释。 （1）今老矣，无能为也已（ ） （2）行李之往来，共其乏困 （ ） （3）夫晋，何厌之有 （ ） （4）秦伯说，与郑人盟（ ） （5）失其所与，不知 （ ） 3.解释下列句子中加点词语的古今义。 （1）若舍郑以为东道主 （ ） （2）行李之往来 （ ） （3）共其乏困 （ ） （4）微夫人之力不及此 （ ） 4.解释下列句中加点词语的意义。 实词： （1）焉用亡郑以陪邻（ ） （2）且君尝为晋君赐矣（ ） （3）又欲肆其西封（ ） （4）阙秦以利晋，唯君图之（ ） （5）以乱易整，不武（ ） （6）失其所与，不知（ ） 虚词： （1）以  以其无礼于晋（ ） 敢以烦执事（ ）  焉用亡郑以陪邻（ ） 若舍郑以为东道主（ ） 以乱易整（ ） （2）焉 子亦有不利焉（ ） 焉用亡郑以陪邻（ ）  若不阙秦，将焉取之（ ） （3）其 吾其还也（ ） 君知其难也（ ） 共其乏困（ ） 失其所与（ ） （4）之 臣之壮也，犹不如人（ ） 是寡人之过也（ ） 夫晋，何厌之有（ ） 许之（ ） （5）因 因人之力而敝之（ ） （6）微 微夫人之力不及此（ ） 5.指出下列句子中加点词的用法并解释。 （1）烛之武退秦师（ ） （2）且贰于楚也（ ）  （3）晋军函陵，秦军氾南（ ） （4）若亡郑而有益于君（ ） （5）越国以鄙远 （ ） （6）既东封郑（ ） 6.指出下列句子的句式特点。 （1）是寡人之过也（ ） （2）何厌之有（ ） （3）若亡郑而有益于君（ ） （4）以其无礼于晋（ ） （5）敢以烦执事（ ） （6）晋军函陵，秦军氾南（ ） （7）若舍郑以为东道主（ ） 课堂探究 一、分析全文内容。 1.烛之武是在什么情况下“退秦师”的？  2.文章写烛之武在受命之前，先“辞”后“受”，有什么作用？