高中语文 第6课 鸿门宴课文相关资料素材 新人教版必修1.docVIP

PAGE  第6课 鸿门宴 课文相关资料 1.项羽与刘邦的三个故事 （一） 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 点评：项羽直率粗犷与刘邦胸有城府对比鲜明。 （二） （怀王）与诸将约，先入定关中者王之。当是时，秦兵强，常乘胜逐北，诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军，奋，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰：“项羽为人僄悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆坑之，诸所过无不残灭。今诚得长者往，毋侵暴，宜可下。今项羽僄悍，不可遣。独沛公素宽大长者，可遣。”卒不许项羽，而遣沛公西略地。 点评：在灭秦战争中，刘邦大军几乎兵不血刃，秦军闻风瓦解。反观项羽却一路苦战，在刀光剑影、腥风血雨之中来到咸阳时，已是姗姗来迟。 （三） 项王已定东海来，西，与汉俱临广武而军，相守数月。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。” 点评：项羽的急躁与刘邦的奸猾形成鲜明对比。 2.《鸿门宴》的四种写法（徐衍成） 在《史记》中，“鸿门宴”一节除了在《项羽本纪》中涉及外，还有另外的三种 写法。  沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 ——《高祖本纪》 项羽至鸿门下，欲击沛公，项伯乃夜驰入沛公军，私见张良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具以语沛??。沛公大惊，曰：“为将奈何?”良曰：“沛公诚欲倍项羽邪?”沛公曰：“鲰生教我距关无内诸侯，秦地可尽王，故听之。”良曰：“沛公自度能却项羽乎?”沛公默然良久，曰：“固不能也。今为奈何?”良乃固要项伯。项伯见沛公。沛公与饮为寿，结宾婚。令项伯具言沛公不敢倍项羽；所以距关者，备他盗也。 ——《留侯世家》  项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎?”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。 ——《樊郦滕灌列传》 比较一下描写“鸿门宴”的四个片段，明显可以看出《项羽本纪》中写得最全面，也最精彩。其中的原因令人玩味不已。首先是司马迁的原因。据考证，司马迁写《项羽本纪》是在做太史令之前的青年壮游时期，此时的司马迁，有着年轻人的浪漫情怀。而项羽是一个横空出世的英雄，他24岁起事，横扫天下，31岁兵败，自刎乌江。他叱咤风云，斗力不斗智，代表着一种狂飙突进的少年精神。这种魄力和豪气正与司马迁产生深深的共鸣，所以在为项羽立传时，司马迁倾注了个人的满腔豪气与无限景慕之情。这篇《项羽本纪》，笔力遒劲，波澜壮阔，描摹具体，毫发毕见，具有其他篇章所鲜有的艺术魅力。其次是项羽的原因。在项羽的一生中，就事件规模来说，“鸿门宴”算不了什么，不过是一个小小的插曲而已，似乎用不着这么铺排展开；但就事件的性质而言，“鸿门宴”却是项羽命运的转折点，从这里开始，刘、项由盟友转为敌手，项羽由盛极转向败亡，是项羽一生中至关重要又令人回味的一幕，值得去精雕细刻。同时，通过这场矛盾错综、惊心动魄的宴会，可刻画众多人物形象，巧妙揭示项羽必然败亡的深刻原因。 在这一片段中，描写的重点不是项羽，而是两大营垒中形成鲜明对比的人物群体，如同为主帅的刘邦与项羽，同为谋士的张良与范增，同为部将的樊哙与项庄，同为内奸的曹无伤与项伯，相互对比，优劣智愚，判然分明，那么项羽日后为刘邦所灭也就不足为奇了。 “鸿门宴”也是刘邦性命攸关的重要关口，刘邦在此也充分展示了其老谋深算和善于用人的特点。可在《高祖本纪》中这一节只有区区二百多字