高中语文 第8课拿来主义同步检测 新人教版必修4 .docVIP

PAGE  【成才之路】2014-2015高中语文 第8课拿来主义同步检测 新人教版必修4 一、双基夯实 1．下列各组词语中，有错别字的一项是(　　) A．自诩　栩栩如生　固执　故弄玄虚 B．国粹　鞠躬尽瘁　奖赏　如愿以偿 C．免冠　冠冕堂皇　针灸　残羹冷炙 D．崇尚　礼尚往来　磕头　嗑嗑撞撞 【答案】　D(嗑—磕) 2．根据课文的观点，下列词句理解不正确的一项是(　　) A．“送去”：指国民党反动政府所奉行的媚外卖国政策和出卖领土主权等罪恶行径。 B．“拿来”：指对文化遗产进行鉴别后进行独立自主的选择。 C．“抛来”“抛给”：含义一样，都是对方不要的、施舍的东西。 D．“沉着，勇猛，有辨别，不自私”：这一句，从性情、方法、心胸等方面论述拿来的条件。 【答案】　C(“抛来”和“抛给”的含义有区别) 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．马航370航班失联尽管已经一个多月了，我国仍然全力搜救，搜救舰船在南印度洋相关海域不绝如缕，日夜不停。 B．北京是中华人民共和国这个泱泱大国的心脏，是世界上拥有文化遗产项目数最多的城市。 C．辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中信手拈来古人古事入词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。 D．电影《致我们终将逝去的青春》以7.26亿(人民币)的高票房完美收官，赵薇坐而论道，引起各大媒体的关注。 【答案】　B(A.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。C.“信手拈来”的意思是随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，其后不能跟宾语。D.坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。不合语境，应为“侃侃而谈”。) 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．右翼势力否定侵略历史的那一套主张和立场在日本国内政治生态中逐渐成了气候，篡改、否定和歪曲历史成了这些势力包括目前的安倍当权派实现其政治图谋、欺骗国际社会的工具。 B．反腐不能“敲山震虎”，而必须“明知山有虎偏向虎山行”，通过持久的反腐耐力，塑造公众的信赖和官员的用权习惯，为反腐法治???赢得时间。 C．警钟不仅为地铁公司而鸣，正如业内人士呼吁的那样，包括地铁在内的服务行业、高危行业，都应把急救技能列为行业必备技能，同时，全民的急救意识也应增强。 D．对于不少外国观众来说，都是透过好莱坞电影来认识中国人的服装打扮，从而有了先入为主的印象，我希望透过《一代宗师》发现中式时装的细节和趣味。 【答案】　C(A项“篡改、否定和歪曲”语序不当，应为“否定、篡改和歪曲”；B“塑造公众的信赖和官员的用权习惯”动宾搭配不当；D项成分残缺，“发现”前加“使他们”。) 5．下列对课文的评价分析，有误的一项是(　　) A．本文的论证结构一目了然，前四段批判“闭关主义”“送去主义”，后六段论述“拿来主义”。 B．文章批判“送去主义”，揭示了它的来源、表现、实质和危害，才愈显现“拿来主义”的正确和必要。 C．“闭关主义”指清政府的闭关自守政策，其腐朽性人们尚未充分认识，所以作者才用了大量的篇幅进行驳斥。 D．批驳种种“非拿来主义”，是为了正确地看待“拿来主义”，为论证“拿来主义”扫除层层障碍。 【答案】　C(“闭关主义”未用大量篇幅) 6．根据课文内容填空。 (1)对文化遗产中的精华________，应采取什么态度？课文中表现作者这种主张的句子是：________________________________________________________________________。 (2)对文化遗产中精华、糟粕互见的部分________，应采取什么态度？课文中表现作者这种主张的句子是：__________________________________________________________。 (3)对文化遗产中的旧形式________，应采取什么态度？课文中表现作者的这种主张的句子是：____________________________________________________________________。 (4)对文化遗产中的糟粕________，应采取什么态度？课文中表现作者的这种主张的句子是：________________________________________________________________________。 【答案】　(1)鱼翅　只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉　(2)鸦片　只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚　(3)烟枪和烟灯　除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了　(4)姨太太　大可以请她们各自走散为是 7．填空。 鲁迅，原名________，浙江绍兴人，是我国