高中语文《雷雨》周朴园心理分析形象分析课件 粤教版必修5.pptVIP

爱，悔不该当初;“舞台说明”：午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……; 你——你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低声）是你？ ;（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？ 我看过去的事不必再提了吧。 ;（忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？ 我看过去的事不必再提了吧。 ;手段（语气）;周朴园的性格特点;1、戏剧是一种 艺术；它是借助 、 、 、 、 等艺术手 段 ， 揭示社会矛盾，反映社会生活。;2、戏剧冲突比生活矛盾 、 、 ，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为 。;3、戏剧语言包括 和 。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠 来完成。戏剧人物语言的特性：第一， ，能推动剧情发展；第二 ，戏剧语言 ；第三， ；第四， 。;戏剧语言的特点;本课时教学目标;体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一）;什么是潜台词？;个性化语言举例（二）;人物性格;什么是潜台词？;　　　　潜台词分析（一） ?;潜台词分析（二）;鲁大海　（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ 周 萍　（向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍　（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ （ （ （ ） 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。( ）