六上品社古中心蔡菲第一课《血泪国耻》.doc

　《血泪国耻》磨课了教案2013.9.26l六三第三节 山东人民版小学六年级品德与社会上册 第一单元：屈辱与抗争 第一课：血泪国耻 活动主题一：屈辱的开端 课时：一课时 作者：蔡菲　　　　　　　　　单位：峄城区古邵镇中心校　　　　 联系电话　　　电子邮箱gzxcaifei@163.com 课 题屈辱的开端年级六?教材版本山东人民版?课程内容屈辱与抗争着重介绍百年屈辱和先辈对救国之路的艰难探求。让学生学习和了解祖国近代史的初步知识，增强学生对历史的责任感。教材分析《屈辱的开端》是山东人民版小学《品德与社会》六年级下册第一单元《血泪国耻》这一课的第一个主题。 “屈辱的开端”将引导学生去了解第一次鸦片战争的背景、经过和结果等，分为五个部分：1、介绍英国商人为什么要把鸦片运入中国；2、鸦片的大量涌入给中国社会带来的危害；3、林则徐的禁烟运动；4、英国人发动第一次鸦片战争的借口及战争的经过和结果；5、探讨鸦片战争失败的原因及其给中国造成的危害。本课主要是引领学生了解近代中国屈辱的历史，以此为契机，增强学生振兴中华的民族责任感。 学情分析学生对中国近代史有点了解，也只是通过影视、新闻、报刊等媒体了解了很少的一点点，不全面、不系统；所以教师在讲述这段历史时，会有一定的难度。本教材在编写时、也考虑到学生的实际情况，在教材的设计上，利用师生对话情境提出研究问题：为什么英国要向中国输入鸦片？鸦片战争是怎么回事？这是众多研究问题中的两个点，对学生起到启发引领的作用，便于激起学生极大的好奇心，引发探究的欲望。教学时，教师可在课前引导学生通过网络、报刊、历史书籍等途径，搜集更多的资料进行交流，也可以采用观看电影的形式进行，让学生感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神及浩然的民族正气。教学目标 1.通过本课的学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的史实。 2.掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举，并学习其爱国主义精神。 3.了解《南京条约》主要内容及对中国的影响。 4.记取鸦片战争“落后就要挨打”的教训，培养忧患意识和振兴中华的使命感。教学重点教学重点是讲述鸦片作为特殊武器的作用,让学生明白鸦片是一种杀人不见血的武器,让学生体会到鸦片能毁了一个人,能毁了一个家,更会毁了一个国。中国的近代史,既是一段屈辱史,又是一段抗争史,还是一段探索史。在教学中,通过具体的细节事例,展示真实的事件,引发学生从自己的生活中走近他们,达到爱国主义教育目的。 教学难点理解落后是国家受欺凌的根源。教学设计 思想1.利用大量历史图片、引导学生通过上网、查阅资料，交流，揭示帝国主义的罪恶； 2.分析第二次鸦片战争的经过，了解其经过，探究其影响。教学策略与方法1.直观教学：通过看图片、视频、结合实际生活打比方等方法，让学生感受历史，走近历史，产生共鸣。 2.自主学习：让学生搜索资料整理自己的观点，培养学生自主学习能力，提高信息素养。 3.合作交流：通过对事件的讨论交流，理清思路，升华感情。教学环境与 媒体1．地处农村的孩子，由于受家庭和学校条件的制约，又加上教材内容年代久远，与学生的生活缺乏联系，接受起来以一定的难度，让学生在教师的指导下，向家长、老师、网络了解中国的近代历史。教学准备学生准备： 收集有关“鸦片战争”、“火烧圆明园”以及在鸦片战争中中国人民抗击外侵的史实资料。 教师准备： 搜集与教材内容相关的资料，制作多媒体课件。活动过程： 第一课时　　屈辱的开端 一、创设情境，激趣导入：图片导入 1．出示林则徐图片，问：你们知道这是谁吗？你了解他吗？ 2．出示销烟池图片导入：看，这就是林则徐曾经销烟的地方，他是禁烟的爱国大臣，那么为什么要禁烟呢？鸦片战争是怎么回事呢？ 【设计意图：从学生耳濡目染的林则徐入手，了解虎门销烟的壮举树立伟人形象。然后，从疑问入手激发学生探究兴趣，以便确立以学 。】 3.播放视频《鸦片战争 》 看完以后你有什么想说的？ 学生畅所欲言 4．师小结过渡：曾经辉煌灿烂的中华民族到了近代却备受屈辱。这一段苦难深重的历史始于1840年的鸦片战争。鸦片战争是如何爆发的，还得从鸦片说起。今天老师要和同学们交流的内容就是“屈辱的开端”。（出示课题 ） 【设计意图：先了解鸦片战争的过程，让学生心中有一定的想法，又引出课题以 。】 二、活动体验，探究互动：学习鸦片及吸食鸦片的危害 1．教师展示与鸦片、吸食鸦片等相关视频，结合教材介绍鸦片。 （1）学生讨论：人们大量地吸食鸦片会产生什么危害？ （2）学生讨论交流，教师归纳总结。 ①对个人而言，会影响人的身心健康，还会造成家庭贫困