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《英语听说滚瓜烂熟》主界面 “英语听说滚瓜烂熟”启动后,电脑屏幕上就会显示程序主界面,(如下图)程序主界面占据整个屏幕,使得您只能使用我们的程序,而不去做其他事情——这是我们的教学思想:学英语就专心致志地学英语;当您想做别的事情时,就关闭程序去专心致志地做其他事情。如果一个人做事时一心二用,那他任何事也做不好。 程序主界面中共包含5个功能按钮:“开始会话”、“温习会话”、“录音设置”、“批改作业”和“浏览批改”。下面详细说明各功能按钮的功用。 点击“开始会话”按钮,您可以开始一段会话的学习。如果您以前学习的会话出现得分低于1500分的情况,那么系统会从它们中选择一段让您学习;否则,系统让您学习新会话。学习会话时,分数会上涨,但随着时间的推移,分数又会下降(这符合遗忘规律),所以系统有可能要求您不断地复习前面学过的会话。 本产品的教学思想之一是“各个击破,温故而知新,打歼灭战”。大多数英语学习者学英语时的最大毛病是见异思迁,东学学,西学学,学了很多,也花了不少工夫,但什么都未学到位,最后英语水平仍然未提高。很多用户可能觉得我们的软件不够灵活,但我们必须牺牲软件的灵活性来实现我们的教学思想。 复习会话 点击“温习会话”按钮,打开“复习会话列表”对话框, 从“复习会话列表”对话框中,您可以了解已学习过的各段会话的学习情况——得分、录音得分和最近学习的时间;您也可以从中选择一段会话进行复习。 录音设置 点击“录音设置”按钮,打开“录音监测参数设置”对话框 本对话框主要用来设置“录音触发门限”和“录音结束门限”两个门限值,如果这两个门限值设置的合理,您的录音过程就会非常顺畅。 “录音触发门限”是触发系统记录您的录音数据的最小音量,如果系统从麦克风接收到高于该音量的声音信号,就自动开始录音。“录音触发门限”值越小,录音功能就越灵敏,但太小时,周围的噪音也能触发系统录音。如果您的学习环境比较安静,您可以把该值设小一点;否则设大一点。如果您习惯大声说话,您可以把该值设大一点;否则,设小一点。 “录音结束门限”是一个时间长度值,如果声音信号持续低于录音门限的时间超过该时间长度,系统就认为您已经完成录音,并自动停止录音。“录音结束门限”越小,录音功能越灵敏,但太小时,您说话过程中的短暂停顿都会引起录音关闭。 您设制好录音监测参数后,应该测试一下,看是否符合您的学习环境、录音设备和您习惯的语速、音量。 录音监测参数的默认值比较适合Windows 2000,如果您正使用Windows 2000,您只需作微调。 《英语听说滚瓜烂熟》主功能界面 情景会话界面可以分为4部分:会话区、进入其他界面的功能按钮区、记分区、操作按钮区。 会话区用来显示中、英文会话,如果会话内容显示不下,则可以通过滚动条来拖动显示。可以通过点击英文或中文句子来一句一句地播放该句的英文录音。播放录音时,英文字幕的刷新与声音同步,类似于卡拉OK功能。 开始/暂停全文播放 停止播放对话/句子 返回主界面 启动/停止循环播放 显示跟读/背诵某句子的平均得分 显示/隐藏 中/英文 显示您学习本段对话的得分,最高3000分 点击中/英文句子播放该句英文,句子 进入其他功能界面 显示与中文同步刷新(类似于卡拉OK) 学习方法提示:关闭英文显示,打开中文显示,对照中文反复听句子或段落的英文录音,直到把所有英文词汇都听清楚。这是训练英语听力的一种有效方法。 句子跟读 波形右边的按钮用来放大、缩小、还原波形;播放按钮用来播放选择的声音段,这个按钮在非自动跟读状态有效。 用户可以通过按下鼠标左键,并在波形显示区中拖动鼠标来选择当前声音段;用户还可以通过按下鼠标右键,并在波形显示区拖动鼠标来移动波形。 句子显示区显示中英文句子。播放句子时,英文句子刷新与声音同步;句子录音时,英文句子也进行刷新来提示用户说英语句子的进程,类似于卡拉OK。 句子跟读得记分区记录本句跟读的得分和历史最高分。 几个操作按钮的说明: 录音引导:开启录音引导时,用户开始跟读时,系统同时播放英文原声以引导用户跟读。就象小时侯老师带我们读课文一样,老师读一句,我们跟着读一句,当我们开始读时,老师仍然在读。开启录音引导时,系统也会为录音判分,但不作记录。 自动跟读:跟读完全自动,用户只需动口,不需动手。自动跟读只适用于整句跟读,不适用于分段跟读。 跟读下一句 英文原声与用户跟读的对比 自动跟读,只需动口不动手 本次跟读得分 历次跟读最高分 选择录音引导,跟读时播放原声 句子中/英文显示,刷新同步 显示句子原声/用户跟读波形

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