4.9鸿门宴导学案3（鲁人版必修一）.doc

《鸿门宴》导学案（三） 【学习目标】 1、了解课文中词类活用、特殊句式等语言现象，掌握“举”、“谢”词语意义，积累文言词语。 2、分析项羽、刘邦、张良、范增等主要的人物形象。 【学习重点】 1、学习作者善于运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法。 2、掌握文中重要的实词、虚词、句式。 【学习难点】 如何评价项羽这个人物形象。 【学习方法】? 探究＋讨论? 【学习过程】 一、研读第五至七自然段，完成下列问题。 （一）、一词多义 举：（1）举所佩玉玦以示之者三?? （2）杀人如不能举 谢：（1）旦日不可不蚤自来谢项王 （2）哙拜谢 ?? ?? （3）乃令张良留谢 （4）张良入谢 辞：（1）大礼不辞小让? （2）卮酒安足辞 （3）我为鱼肉，何辞为 （二）、指出下面加点词语的意义和用法。 1、与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走 2、道芷阳间行 3、沛公已去，间至军中 4、拔剑撞而破之 （三）、指出下列句子的类型。 1、大王来何操 2、我持白璧一双 3、沛公安在 4、如今人为刀俎，我为鱼肉 （四）、解释下面句子中加点词语的意思。 1、公为我献之 2、相去四十里 3、沛公则置车骑 4、度我至军中，公乃入 5、沛公不胜杯杓 （五）下列句子中包含的成语分别是什么？ （1）吾入关，秋毫不敢有所近? （2）庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击? （3）如今人方为刀俎，我为鱼肉? （4）劳苦而功高如此，未有封侯之赏 （六）把下面的句子翻译成现代汉语。 1、大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 2、沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下。 （七）文段分析思考 1、这部分共写了几件事？ 2、张良献礼，项羽、范增二人态度为何不同？ 二、项羽、刘邦的性格特点是什么？请作以分析。 三、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”处于什么地位？ 四、本文除了运用语言描写、动作描写、肖像描写来刻画人物形象外，还运用了什么方法来刻画人物？ 五、如何评价项羽这个人物？ 六、【拓展阅读】?????? 项羽何以输给刘邦？ 易中天 项羽是贵族后代，是力能扛鼎的西楚霸王；刘邦是沛县小混混，是平头百姓一个。然而，两个人较量的结局是：刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，同心同德，最终打败了兵多将广、不可一世的项羽。作为对手，项羽完全未能意识到刘邦的强大。他孤傲自负、刚愎自用，一意孤行，一错再错，终于兵败垓下，自刎于乌江。那么，究竟是哪些个人因素造就了刘邦和项羽全然不同的命运和结局呢？ 身世魅力相差悬殊 刘邦战胜项羽，常常让人觉得匪夷所思，不可思议。因为就家庭背景，集团力量和个人魅力而言，刘邦和项羽都是不可同日而语的。很多人觉得这个刘邦怎么会战胜项羽呢？项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。项羽的出身是相当高贵的，他的祖父叫项燕，是楚国名将，但到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了——项羽早年追随叔叔项梁逃难逃到吴中，就是现在江苏省苏州市的吴县一带。不过破落，那也还是贵族，和刘邦不一样，刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽，也字子羽。总的来说，项羽的能力还是很强的，而且他非常勇敢。楚汉战争当中有一次出现这么一个情况，刘邦手下有一个神箭手叫楼烦，两军对垒的时候，刘邦就让这个楼烦站在阵前，项羽那边出来一个人，楼烦一箭就把他给射死了；再出来一个人，楼顶一箭又把他给射死了，连连射死了好多位项羽的兵将。项羽大怒，自己出来了，出来以后往那儿一站，大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流，调头就跑，跑进军营当中再也不敢出来了。所以项羽这个人的个人魅力是没的说。所以在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是战必胜，攻必克。那刘邦会干什么呢？刘邦的本事还是司马迁说的那四个字：好酒及色——喜欢酒色就是他的本事。在整个灭秦和楚汉战争中，没有一座城池是刘邦攻下来的，没有一个计谋是刘邦策划的，没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话—