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功能室自查汇报终稿.doc 8页

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PAGE  PAGE 8 南一小学功能室管理使用情况自查报告 学校概况: 南一小学坐落于平山区新和街19号,1960年建校,1998年学校由本溪钢铁公司企业办学改制为本溪市教育局统一管理,2000年由市教育局转为平山区教育局管理。2008年9月与新和小学资源整合,两校合并。学校现有教学班14个,在校学生504名。在岗教师74名,其中具有本科学历24人、专科学历47人、中专学历3人。南一小学环境雅致,教学设施较为先进,管理科学规范。多年来,南一小学坚持“走特色之路,建和谐南一”的办学主张,推崇以人为本的教育思想,扎实推进素质教育。学校励精图治,取得了可喜的成果,积淀了较为厚实的校园文化,学校先后荣获“省美育示范校”“省交通安全学校”“市精神文明建设先进校”“市德育先进校”“市诚信教育先进校”“市电教工作先进单位”“市学生道德实践日记撰写活动先进单位”“区名优学校”等一系列光荣称号,为市区教育的发展做出了重要的贡献。赢得了广泛的社会赞誉和良好的家长口碑。 办学条件: 作为一所中等规模的小学,学校占地面积6194平方米,学生活动区面积4598㎡,生均占地面积约为7.82㎡,低于省定标准面积(21㎡)。学校五层教学楼建筑面积5450㎡,生均建筑面积约为4.57㎡,低于省定标准面积(10㎡)。教学楼内设施较为齐全,拥有足够的教学用教室和多功能教室,即微机室、课件室、多媒体教室、主控室、语音室、音乐室、舞蹈室、校医室、实验室、准备室、心理健康咨询室、电子阅览室、藏书室等标准专用室,已实现了学校图书的微机化管理。 南一小学的教育资源在全市处于领先水平,完全能够满足本地区学生的需要。在这里,所有班级全部实现了班班通。互联网、校园局域网、音视频广播网及校园调频广播让学生尽情品尝现代化媒体的成果;在这里,配有现代化设备的功能室、活动室,使学生的各种兴趣、爱好得到满足;在这里,有一支充满爱心,富有责任心,业务素质高,服务意识强的教师队伍,给每个学生以最充分、最周全的教育和关怀。如今,新一届领导班子正不遗余力地积极争取操场改建,铺设塑胶操场,解决学生活动场地的困难。 各功能室使用情况: (一)高度重视,积极自查。 我校非常重视学校功能室的建设、管理和使用,把加强功能室的建设、管理和使用作为提高学校办学效益、提升教育教学质量和实现学校上档次的重要途径。 (二)制度健全,管理到位。 ????学校能坚持把功能室的管理使用纳入学校整体工作计划之中,纳入到课程教学管理工作之中,做到管理规范化、制度化。学校成立了领导小组,有学校行政领导负责分管该项工作。各室均设立专人负责。各项规章制度健全,相关记录完整及时,设备完好,卫生、通风情况良好,仪器设备归类合理、摆放整齐。?? (三)使用率较高,效果较好。 学校把功能室的使用作为提高教育教学质量的重要手段,充分发挥教育资源的育人作用。 如科学仪器室、实验室的管理使用 一、保障实验教学 1、2008年新和小学与南一两校资源整合,学校又一次完成了实验室的改建工作。现在的科学仪器准备室宽敞明亮、桌凳、橱柜、仪器、药品摆放整齐、合理,尽量做到人性化,各种仪器在仪器室中得到了良好的管理、维护,保证了实验、演示教学的正常开展,为科学教学提供了有力的保障;而科学实验室环境整洁、美观、布置有条理、科学学习气氛浓郁,为学生的学习提供了一个崭新、良好的学习环境。在新的环境中,师生们很好的完成了科学实验教学工作,演示实验与分组实验的开出率得到了保证,而实验的保证使学生的学习兴趣大大提高,动手能力不断增强,学习质量也得到了保证。 二、制度完善管理规范 我校实验室做到了制度上墙,各种资料、文件存档装盒装册,查找资料方便。账目有总帐、分账和明细帐、流水账,物品进出收支清楚,有帐可查。仪器的借还严格按照制度执行,借还做好登记,若有损坏,能维修的就维修,报损的则填好报损单经领导同意而报损,该赔偿的按制度进行赔偿。 学校实验室、仪器准备室运作良好,在学校的教学中不断发挥着巨大的作用。但在一些细节方面可能还有一些不足之处,在今后的教学工作中,我们会不断发现,不断进取,不断完善,使其为学校的教育工作发挥出巨大的能量! 再如图书室的管理和使用: 一.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 普九之前我校图书5181册,2006年上级调拨图书13602册,2008年新和与南一两校整合,新增图书3113册,现在共有21896册,目前我校学生504人,人均43.4册,高于省标准人均30册。各种台帐齐全,书帐完全相符,及时做好图书的分类、编目、登记、整理、修补、上架、流通工作,以便于师生借阅。每学期学生借书证覆盖率100%。 二、严格执行各项规章制度,使图书室的工作规范

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