“到化学实验室”之药品取用实验课.pptVIP

之药品的取用实验课;走进你的实验室，找一找： 1、实验室中电源、灭火器在哪儿？ 安全通道在哪儿? 2、排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？ 3、化学实验仪器、药品在哪儿？;1.掌握药品的取用掌握药品的取用、仪器洗涤等基本 实验操作。 2、初步养成良好的实验习惯。 3、知道化学实验是进行科学探究的重要手段， 严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验 成功的关键。 ;技能训练 1.观察老师向试管中加入固体粉末的示范操作 操作要领______________________________ 试管为什么横放________________;2观察老师向试管中加入块状固体的示范操作 操作要领____________________________ 为什么要使块状固体缓缓滑入试管底部呢？___________________;3.观察教师向试管中倾倒液体的示范操作 操作要领：__________________________ 试剂瓶的瓶塞为什么要倒放？______________ 为什么标签要向手心？_________________;。 4. 观察老师向试管中滴加液体的示范操作 操作要领：__________________________ 为什么滴管不能伸入试管内？_________________ 为什么滴管不可倒持或平放？_________________;实战演练 实验1; 实验操作;1.小亮进入实验室，要自己动手做实验了，别提有多高兴了。他看到实验台上有一瓶食盐，尝了尝药品的味道；后来发现了实验台上有一盒火柴，也觉得好玩，随手就划火柴点燃了一张纸，将纸灰和火柴梗丢弃在水池中；在实验中不小心又将氢氧化钠溶液滴在手上，皮肤发痒，就大叫起来。 请从自身安全，防止试剂污染、保护实验环境等方面指出小亮同学的哪些做法是错误的？会造成什么后果？由此给了你那些警示？;2.通过本次活动，你学会取用药品的操作了吗？取用药品和取用固体药品的正确操作要求和注意事项分别是什么？;标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股 流下时，表示仪器已洗干净。;谢谢