必修4生活和哲学复习总论.pptVIP

;复习重点：哲学原理的掌握和运用 原理复习应注意的问题： 表述形式：观点式、关系式 结构层次：世界观（原理）-方法论-错误倾向 建立联系：时事热点等相关材料;举例;题型一：从哲学上分析XX现象或XX事件的原因。;感受高考，强调理解运用;解析 ： 根据材料我们看“蝴蝶效应”体现了联系的普遍性原理。 ①的说法就是联系普遍性原理的体现； ②的说法不对，实际上事物是偶然性和必然性的统一； ③的说法更是错误，因为它否定了联系的客观性； ④的说法正确，是整体与部分辩证关系原理的体现。所以综合以上分析，本题选B。;（09北京卷）33.医学研究表明，大多数成年人的身体 健康与其血液pH值有关，如图9所示。 A、pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B、pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 C、pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D、pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变;（09天津卷）4.丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可 以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看 到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法 爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也 能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言 寓意一致的是 A.公说公有理，婆说婆有理　　　 　 B.尺有所短，寸有所长　　　　 C.金无足赤，人无完人 　　　 　 D.一叶障目，不见泰山;（09广东）17．“爱情无须死去活来，温馨就行； 朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽， 够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话 体现的哲理是 A．重视量的积累 B．抓住时机促成质变 C．把握适度原则 D．抓住机遇赢得主动;（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④;（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④;（2010高考·北京卷26）徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品 A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋;（2010高考·福建卷36）北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是 ①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣 ③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体 A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④;（全国卷II）39.运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析 三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。（10分） （北京卷）38. （3）你如何看待经济建设和社会建设的对立统一 关系？（11分） （福建卷）39 （3）在探究活动中，同学们体会到网络的发展及 其应用有着广阔的前景。请你运用唯物辩证法总特征的知识， 探讨怎样更好地利用网络服务于社会生活。（8分） （上海卷）36．运用“重点论”和“两点论”关系的原理分析说明上 述材料（须简述原理，然后结合材料分析说明）。（7分） （四川卷）39. （8）运用普遍联系的观点，分析说明四川省 打造西部部综合交通枢纽的正确性。（10分） …….;2010年高考主观题;复习哲学应掌握的基本要求：;能够用哲学术语确切表述原理的“论点”， 即知道“是什么” 懂得从哪些方面去论证这一观点，即知道 “为什么” 能够理