必修4第4单元知识点复习.pptVIP

一般到个别;马克思主义哲学;课题;认识社会 与价值选择;第十一课 寻觅社会的真谛-------群众史观 第十二课 实现人生的价值------人生观与价值观; 历史观（唯物史观）：揭示人类社会的本质、规律、发展的动力和决定力量。;（一）、社会存在与社会意识的基本含义;社会存在与社会意识的辩证关系:;A.社会存在决定社会意识;Ｂ.社会意识具有相对独立性，社会意识具有能动作用;思维与存在和社会存在与社会意识的关系;承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。;唯心主义历史观;马克思主义哲学的基本特征（3个）;（1）以往社会历史理论陷入唯心主义的原因;（2）马克思能够发现社会发展规律的原因;(1)人类社会的基本矛盾： (2)人类社会的基本规律：;1、社会存在--社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。;1、生产方式是人类社会存在与发展的基础;2、生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动;经济基础与上层建筑的关系: ①经济基础决定上层建筑。 ②上层建筑对经济基础有反作用:当上层建筑适合经济基础状况时,它起促进作用,当不适合时起阻碍作用;当上层建筑为先进的经济基础服务时,它起促进作用,当为落后的经济基础服务时,它起阻碍作用.;生产力;哲理小结;例 题:胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 问:建设中国特色社会主义为什么要“以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”？;A.社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的（即前途是光明的，道路是曲折的） B.实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的;A.阶级社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 B.实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。; ※正确认识社会主义的改革： ①改革是社会主义的自我完善和发展。 ②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ③改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。 ;寻觅社会的真谛;二、社会历史的主体;A.含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 B.人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分。 C.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者 ;1.人民群众是历史的创造者;2.树立群众观点和群众路线;人民群众; 11-1;价值观：揭示人生价值的含义、标准及实现途径;【第十二课考点】;1、价值的含义是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。;1、哲学领域的价值含义 价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。;5.价值观的基本含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。; 1、必须遵循社会发展的客观规律 (标准1) 即社会存在决定社会意识,决定价值判断与价值选择;所以正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,必须要坚持真理,遵循社会发展的客观规律. ▲ 价值选择和价值判断的社会历史性。 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 把握价值判断和价值选择社会历史性的意义 （1）有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。 （2）有助于我们价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。; ;（4）正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系。 A、处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性因素。 B、当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； 当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择； 当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。;一、人的价值（是什么） 就在于创造价值，包括对社会的责任与贡献以及社会对个人的尊重与满足，人的真正价值在于对社会的责任和贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 二、人生价值的创造与实现（怎么样） 1、在劳动和奉献中创造价值 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生