《第四章第三节硫和氮的氧化物》每课一练（人教版）.docVIP

《第四章第三节硫和氮的氧化物》每课一练（人教版） 山东省安丘市实验中学：周月明 核心考点突破 1、SO2的三性——“漂白性、还原性、酸性”辨析 （1）SO2不能使酸碱指示剂褪色，若将SO2与湿润的蓝色石蕊试纸接触，SO2使之变红，看不到褪色。 （2）SO2使新制氯水、溴水、碘水、酸性KMnO4溶液等有色物质褪色的原理是SO2还原性的体现。 （3）将SO2通入到滴加了酚酞的NaOH溶液中，红色变浅或褪去，是SO2酸性的体现。 2、SO2和CO2辨析 （1）均为酸性氧化物。 （2）二者的水溶液均导电，但均为非电解质。 （3）均为二元弱酸的酸酐；对应酸均可生成正盐、酸式盐，且同类盐水溶性相同。 （4）如果将SO2和CO2分别通入到BaCl2溶液中，均无明显现象。 （5）将SO2或者CO2通入到澄清石灰水中至过量，均会观察到先生成白色沉淀，后又消失。 （6）将混有SO2的CO2气体通过饱和NaHCO3溶液后可得纯净的CO2。 （7）鉴???SO2和CO2可选择品红、新制氯水、溴水、碘水、酸性KMnO4溶液等。 （8）检验SO2和CO2混合气体的思路：混合气→品红（检验有SO2）→酸性KMnO4溶液（除去SO2）→品红（检验SO2是否除净）→澄清石灰水（检验有CO2）。 3、NO2、NO、O2混合气溶于水的计算技巧 依据反应2NO＋O2==2NO2 、 3NO2＋H2O==2HNO3＋NO，可得： Step1·基础知识检测 一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分） 1.（原创）在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，空气这个大家庭里诞生了一个新生命，她的名字是 （ ） A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.一氧化氮 1.D 解析：放电条件下，氮气和氧气化合生成NO。 【技巧点拨】注意题中信息“电闪”，结合空气的成分解答。 2．（原创）氮气“性格孤僻”，而它的某种氧化物性格活泼。以下能体现该氧化物“性格活泼”的是 （ ） A.等量的N2和O2就能化合生成NO B.NO 极易与O2反应 C.NO极易与H2O反应 D.吸入NO会使人发笑，俗称笑气 2.B 解析： NO与H2O不反应，但极易与O2反应生成NO2；NO能使人发笑是物理性质的体现。 【技巧点拨】 “性格活泼”意味着容易发生化学反应，应从化学性质入手。 3（原创）.酸雨被称为“空中死神”，下列气体中，不属于酸雨集团“嫌疑犯”的是 （ ） A．SO2 B．NO C．CO D．NO2 3.C 解析：SO2、NO、NO2等均与酸雨的形成有关。 4.下列对SO2和SO3的叙述正确的是（ ） A.都具有还原性 B.都是酸性氧化物，与水反应生成强酸 C.都可使品红溶液褪色 D.都能与碱溶液反应 4.D 解析： SO3只有氧化性，A错；SO2与水反应生成的H2SO3属于弱酸，B错；SO3不能使品红溶液褪色，C错。 5.常温常压下，下列各组气体不能共存的是 （ ） A．SO2与O2 B．H2与Cl2 C．O2与N2 D．NO与O2 5.D 解析： SO2与O2 、H2与Cl2、O2与N2在通常情况下不反应。 【易错警示】 只有常温常压下相互反应的气体才不能共存，要熟记反应条件。 6.　一定条件下将等体积的SO2和Cl2通入品红溶液中，产生的现象是（　　） A．逐渐变为无色　　　　　　　　 B．逐渐变为白色 C．迅速褪色　　　　　　　　　　 D．不褪色 6. D 解析： 由于SO2具有还原性，Cl2具有较强氧化性，所以SO2和Cl2会发生反应：SO2＋Cl2＋2H2O==H2SO4＋2HCl，等体积的SO2和Cl2恰好反应，故不能使品红褪色。 【易错警示】熟记SO2的还原性对漂白性的干扰。 7.下列物质能作漂白剂，且漂白后的物质受热又恢复为原来颜色的是(　　) A．HClO B．Na2O2 C．SO2 D．活性炭 7.C 解析： HClO和Na2O2的漂白性是由于它们具有强氧化性，漂白后的物质很稳定，不再恢复到原色；SO2的漂白性是与有机色质反应生成不稳定的无色物质，此物质受热易分解恢复到原色；活性炭的漂白性是由于吸附有机色质，被吸附后的溶液中不再含有该物质。 8.（2013天津一中期末）下列实验能证明SO2存在的是（ ） ①能使澄清的石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使湿润的品红试纸褪色 ④通入足量的NaOH溶液,再加BaCl2溶液有白色沉淀生成，该沉淀溶