云南省德宏州潞西市芒市中学高中化学必修一导学案：3.2.3铁化合物.docVIP

一、学习目标 （1）了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用。 （2）掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。 （3）掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质。 （4）通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析综合能力。 二、知识回顾 ［思考1］回顾Al2O3和Al(OH)3有哪些重要的化学性质？实验室怎样制备Al(OH)3?为何不用NaOH溶液制备Al(OH)3? ［思考2］铁在地壳中的含量仅次于____________，主要以__________价化合物的形式存在。 ［思考3］前面我们学习钠和铝的重要化合物时的学习次序是怎样的？ 三、问题与例题 ［问题1］［填表］铁的氧化物性质比较表，备填（表一） FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态溶解性俗名—与酸反应—铁的化合价重要用途—［总结］ ［思考］根据铁元素的常见化合价，铁应该有哪些氢氧化物？ ［问题2］铁的氢氧化物性质比较表，备填（表二） 物质 制法、性质Fe(OH)3Fe(OH)2实验室制备颜色、状态溶解性与酸反应稳定性［问题3］Fe(OH)2在空气中极易被氧化，实验室中如何采取一定措施制得白色的Fe(OH)2沉淀呢？大家讨论。 ［问题4］FeCl3溶液和FeCl2性质比较表(表三) 物质 性质FeCl2溶液FeCl3溶液颜色加KSCN溶液加NaOH溶液加氯水—加铁粉—— ［思考1］Fe2+转化为Fe3+，化合价升高，应投入氧化剂与亚铁盐反应，常用的氧化剂有哪些呢？Fe2+具有什么性质呢？ ［思考2］Fe3+Fe2+铁的化合价降低，应投入还原剂与铁盐溶液反应，常用的还原剂有哪些呢？上述转化说明Fe3+有什么性质呢？ ［小结］ 铁三角 目标检测 1.下列各组离子能大量共存于同一溶液中的是（ ） A.Fe2+，Ca2+，，Cl－ B.Fe3+，NH+4，Cl－，I－ C.Fe2+，H+， ，Cl－ D.Fe3+，Na+，，OH－ 2．只用一种试剂就可将AgNO3、KSCN、稀H2SO4、NaOH四种无色溶液区分开，这种试剂是（ ） A．BaCl2溶液 B．FeCl2溶液 C．FeCl3溶液 D．Fe(NO3)3溶液 3．证明溶液是否有Fe2+，其操作正确的顺序是（ ） 加少许酸化的KMnO4溶液 ②加少许氯水 ③滴加少许KSCN溶液 A.①② B．②③ C．①②③ D．③② 4．能使铁溶解，但不能生成沉淀的溶液是（ ） A．浓H2SO4 B．FeCl3溶液 C．CuSO4溶液 D．FeSO4溶液 5.A、B、C、D、E、F六种物质，它们的组成中有一种元素是相同的。现有以下事实：①A、B都难溶于水，A在空气中易氧化成B；②B受热可分解生成C；③足量的F加入到D的溶液中，充分振荡后生成了浅绿色的E溶液；④往D的溶液中滴入AgNO3溶液，可生成难溶于稀HNO3的白色沉淀，往KSCN溶液中滴入D的溶液振荡呈红色。据上述事实，(1)推断A~F的化学式分别为A.____________、B.____________、C.____________、D.____________、E.____________、F.____________。 (2)请写出①③涉及的化学方程式。 配餐作业 一、A组 1．把铁片投入到下列溶液中，铁片质量减少且没有气体产生，此溶液是 （ ） A．FeSO4 B．H2SO4 C．Fe2(SO4)3 D．AgNO3 2.铁屑溶于过量的稀硫酸，过滤后向滤液中加入适量的硝酸，再加入过量的氨水，有红褐色沉淀生成。过滤，加热沉淀物至质量不再发生变化，得到红棕色的残渣。上述沉淀和残渣分别为（ ） A.Fe(OH)3；Fe2O3 B.Fe(OH)2；FeO C.Fe(OH)2；Fe(OH)3；Fe3O4 D.Fe2O3；Fe(OH)3 3.某酸性溶液中含有大量Fe2+、Fe3+、Mg2+和NH+4 ，在该溶液中大量存在的阴离子是（ ） A. B. C.SCN－ D. 二、B组 4.在氯化铁、氯化铜和盐酸混合溶液中加入铁粉，待反应结束，所剩的固体滤出后能被磁铁吸引，则反应后溶液中存在较多的阳离子是（ ） A.Cu2+ B.Fe3+