云南省德宏州潞西市芒市中学高中化学必修一导学案：4.4氨、硝酸、硫酸第二课时.docVIP

一、教学目标：1、通过复习初中内容，认识硫酸和硝酸的强酸性。 2、通过P101图4-31，掌握浓硫酸的脱水性。 3、通过实验4-9，掌握浓硫酸与金属和非金属的反应。 4、有浓硫酸的性质延伸出浓硝酸的化学性质。 教学重点：1、浓硫酸的吸水性、脱水性、氧化性。 2、硫酸、浓硝酸与金属和非金属的反应。 教学难点：浓硫酸、浓硝酸与金属和非金属的反应。 二、预习导学 知识梳理 描述下列的实验(见附图)现象，并说明稀H2SO4的性质，完成下述有关反应的离子方程式： 浓硫酸具有哪三大重要性质 (1)、使蔗糖碳化表现出的性质是____________ (2)、浓硫酸可以用来干燥气体是因为具有___________ (3)、浓硫酸还具有难挥发性。 实验室制取氯化氢，为什么用浓硫酸与固体食盐共热？利用浓硫酸的什么性质？ 4、HNO3可以电离出H+，具有酸的通性，浓HNO3和稀HNO3遇石蕊试液分别有什么现象呢？ 5、铁、铝在浓H2SO4和浓HNO3中为什么会产生钝化现象？ _______________________________________________________________________________ 6、浓HNO3与Cu反应和稀HNO3与Cu反应有何不同？反应后有H2生成吗？写出相应的化学方程式。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 问题引领，知识探究 问题1、浓硫酸的三大特性（蔗糖碳化） 【实验探究4-9】浓硫酸与铜的反应 现象：_________________________________________________________ 化学方程式：__________________________________________________ 结论：_________________________________________________________ 思考1：浓硫酸只能与金属Cu发生反应吗？如果不是，请举例，并将方程式写在下方。 ____________________________________________________ 由以上的反应，你能总结出浓硫酸具有______________性。 思考2、在盛有少量硫酸铜晶体的试管中注入浓硫酸，会有什么现象发生，体现了浓硫酸的什么性质？ _________________________________________________________________ 【实验探究2】（演示）浓硝酸、稀硝酸分别与Cu反应有什么现象呢？硝酸有酸性，能否与金属反应放出氢气？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ［改进方案］实验前，准备好与试管配套的事先已系上塑料袋的带导管的胶塞。实验时，向盛有铜片的试管中加入浓、稀硝酸后，立即塞上上述已准备好的胶塞（如图所示），可观察到铜片与浓、稀硝酸反应的现象，生成的气体进入塑料袋。 反应现象产物浓硝酸+Cu 稀硝酸+Cu  思考2、比较浓硫酸的性质，浓硝酸能否与非金属反应？ 问题3、浓硫酸、浓硝酸的运输和贮存可用何种材料制的容器？ 问题4、什么是王水？具有哪些性质，能与哪些物质发生反应？ 思考3、（展示）一瓶呈黄色的浓硝酸，思考为什么久置的浓HNO3呈黄色？硝酸应该如何保存呢？写出有关化学方程式。 4HNO3 【知识内化】 １、下列实验或事实主要表现了浓硫酸的什么性质，将适当的序号填入括号中。 (1)浓硫酸可作气体干燥剂。 （ ） (2)浓硫酸不能干燥氨气。 （ ） (3)棉布上滴上浓硫酸出现破洞。 （ ） (4)浓硫酸不能干燥硫化氢。 （ ） (5)浓硫酸可以干燥二氧化硫。 （ ） (6)浓硫酸可以制取氯化氢气体。 （ ） (7)浓硫酸不能制取碘化氢。 （ ） (8)铁片投入浓硫酸中不溶解。 （ ） (9)热的浓硫酸中投入