内蒙古赤峰市乌丹一中高中化学必修一氨学案.docVIP

高一 化学 备课组 2014 年 3 月 10 日 课题氨主备人学习目标： 1、知识与技能：①了解氨的性质和用途。 ②了解氨的工业制法和实验室制法。 2、情感态度与价值观：了解氨的合成对氮肥生产的促进作用，认识化学学科的重要性，提高学习化学的积极性。 学习重点： 氨的性质及制法 学习难点： 喷泉实验及变化 学习方法：讨论、归纳、总结、讲授学习内容及过程： 复习提问： 引入新课： 一、氮的固定（读课本97页，完成下列任务） 1、定义： 2、分类： 3、循环示意图：（100页） 二、氨 1、氨气的物理性质 观察与思考：观察一瓶氨气，描述其物理性质。 观察与思考：（演示喷泉实验）观察实验，你能看到什么现象？ 交流与讨论（1）：喷泉形成的原因是什么? 烧杯中的水被 烧瓶形成 瓶中气压 外界气压 瓶中氨气 胶头滴管挤入的水中 氨气 溶于水 交流与讨论（2）：中学阶段还有哪些物质可以形成“气-液组合”的喷泉？ 交流与讨论（3）：溶液为什么变红? 2、氨气的化学性质 （1）、与水反应： 交流与讨论：氨水中含有哪些微粒?有哪些性质？ （2）、与酸反应： （3）、还原性： 三、制法： 1、工业制法： 2、氨气的实验室制法 （1）原理： 思考：为什么不用氢氧化钠代替氢氧化钙？为什么不用硝酸铵、硫酸铵代替氯化铵？ （2）装置： （3）收集方法： （4）检验方法： （5）尾气吸收： （6）干燥： 思考：若要快速制得少量氨气，可以用什么方法？ 练习：新学案 小结： 时间 安排