内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇第一中学高一化学必修1导学案：4.4硝酸.docVIP

高一化学 备课组 2014 年 3 月15 日 课题主备人学习目标：1、 使学生了解硝酸的物理性质,硝酸的保存. 2、使学生掌握硝酸的重要化学特性——不稳定性和强氧化性.学习重点：硝酸的强氧化性. 学习难点：硝酸的强氧化性.学习方法： 归纳总结、观察实验、对比分析学习内容及过程： 复习提问：初中学习过的三大强酸都有哪些？它们都有哪些性质？ 引入新课： 　　一.硝酸的物理性质 纯硝酸是　　色、易　　　　、有　　　　　　气味的液体。 　　二.化学性质 1.浓硝酸的不稳定性 [观察]盛放浓硝酸的试剂瓶 ［问题］ ①放出的红棕色气体是什么？ ????????????????????????????????????? ②说明硝酸有什么性质？浓硝酸应该如何保存？ ③从氧化还原反应中化合价升降的角度预测另一种产物是什么？试写出反应的化学方程式。 ______________________________________ 2．强酸性（酸的通性） （１）与酸碱指示剂反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）与碱反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （３）与碱性氧化物反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （４）与弱酸盐反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．强氧化性 （1）硝酸和石蕊试液的反应 ［实验］：分别把稀硝酸和浓硝酸滴加到蓝色石蕊试纸上，观察现象。 ①高中你学过哪种物质加入石蕊试液也有类似的现象？ ②为什么石蕊试液红色消失？说明硝酸有什么性质？ （2）与金属反应 [实验探究] ①、铜与浓硝酸反应的实验 取一支预先放入铜片的试管，加入0.5mL浓硝酸，观察现象。 将反应后的废液倒入盛有NaOH溶液的烧杯中，充分振荡。使废气和废液被吸收。 ②、铜与稀硝酸反应的实验 取一支预先放入铜片的试管，加入0.5mL稀硝酸，观察现象。 将反应后的废液倒入盛有NaOH溶液的烧杯中，充分振荡。使废气被吸收。 ?根据实验探究，填写下列表格， 并探究下列问题： ? A管：Cu和浓HNO3的反应B管 ：Cu和稀HNO3的反应 现 象剧烈程度溶液颜色气体的颜色结 论发生反应的化学方程式HNO3的作用??总结：浓硝酸与金属反应规律 ??????????????????????????????????? （3）浓硝酸与某些非金属单质的反应（C、S、P等） （4）氧化某些还原性微粒（?Fe2+ 、?S2-、I-等） 随堂练习： 1．现有一瓶久置的浓硝酸，呈黄色，说明原因？ 2．对比浓硝酸与金属和非金属反应的异同。 3.在酸性环境中，因发生氧化还原反应而不能共存的是（　　） A. NO3-?? Na+ ??SO42－ ???Cl-??? ????B. NO3- ?SO42- ?K+?? Ba2+??? C.Mg2+??Fe2+??OH-?? Cl-?? ??????? D. Fe2+??Cl- ??Na+?NO3- ４．下列对于硝酸的认识，正确地是（ ） A．浓硝酸和稀硝酸都有氧化性。 B。铜和稀硝酸反应属于置换反应。 C．在铜和浓硝酸的反应中，硝酸只体现氧化性，没有体现酸性。 D．浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定。 5．将0.1mol铜与31mL13mol/LHNO3溶液充分反应后，溶液中含amol H+，由此可知（ ） 生成的气体在标准状???下的体积为4.48L。 生成的气体在标准状况下的体积为1.49L。 被还原的硝酸的物质的量为(0.2-a)mol 反应后溶液中所含NO3-的物质的量为0.2mol.时间 安排学习小结：  备注