高三一轮第三单元复习联系观.pptVIP

第三单元 思想方法与创新意识;考点一：唯物辩证法;唯物辩证法和形而上学的分歧;●考点二：唯物辩证法的联系观; （1）原理（世界观）：联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的）链接; ●阅读了解： 在人类社会产生之前或在人类认识与实践活动尚未涉及的领域中，存在着纯粹自在的客观联系，它们当然不以人的意志为转移；即使在人类实践活动范围内由人们按照一定目的、计划或方案而形成或建立的联系，尽管这些联系呈现“人性化”的特点，渗透着人的目的性、能动性，但这并没有改变或者取消联系的客观性，这些“人为联系”只是人们依据客观联系创造条件，改变了联系的具体形式。因此，人们头脑中的联系观念并不是主观自生的，而是人脑对客观事物的反映，只有符合客观事物及其规律的联系观念才具有真实性和现实性。 只有坚持联系的客观性，才能把辩证法建立在坚实的唯物论基础上，是否承认联系的客观性，是唯物辩证法同唯心辩证法的根本区别所在。返回 ; （1）原理（世界观）：联系具有多样性。世界上事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。;鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 时势造英雄 无风不起浪 万有引力定律，苹果落地;●考点三：用联系的观点看问题;地位、作用、功能不同; 古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。; 于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。; 别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。; 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？; 网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。;（2）整体和部分是相互联系的：; （1）整体和部分是相互区别的：; （1）概念：整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统属于整体的一种情况,系统除了强调整体性外,还有层次性和有序性。要素也是部分的一种表现形式,是组成一个系统的相互作用着的部分。;③内部结构的优化趋向;胜;