高三政治哲学与生活一轮复习第十课.pptVIP

第十课 创新意识与社会进步;1、（2010年高考·上海卷20）到“十二五”末，本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步，材料体现的哲理有 A.主要矛盾决定事物的性质 B.矛盾以人们的主观意志为转移 C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用 D.矛盾是事物变化发展的动力;第十课创新意识与社会进步;1.辩证的否定的含义;克服 保留 增添; ;唯物辩证法的否定观和形而上学的否定观的根本区别; 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是 A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 ;明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了 A.没有否定就没有发展 ? B.否定可以解决一切问题 C.只要否定，就能发展?????????????????? D.怀疑精神就是创新精神;（2010年高考·山东卷28）材料二 近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。 透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（5分）; ①辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保留。 ②《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。;（2008年高考全国II卷，31）长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经注和感觉。某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氨肥、增产增收的显著成效。“基于模型的精确作物管理技术”实现了传统农业生产经验的升华，说明 ①模糊性的传统经验存在一定的局限性 ②认识的升华必须扬弃传统经验的模糊性 ③模糊性的传统经验是精确性认识的来源 ④精确性的认识必须全面继承传统经验 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;高考真题;高考真题;高考真题;考点二、辩证法的革命批判精神的要求;考点二、辩证法的革命批判精神的要求;3、与创新意识的相互关系 ①创新是对既有理论和实践的突破 ②要创新就必须要有批判和发展 4、方法论要求（如何创新） ①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。②密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；③注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。;（2009福建卷39）我国应对两次金融危机的措施对照表 （4）请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。;（4）请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。 （4）①密切关注变化发展者的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。我国采取有别于对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。 ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题出何时的新措施。;考点三、创新的社会作用;考点三、创新的社会作用;高考真题;考点三、创新的社会作用;高考真题;考点三、创新的社会作用;高考真题;注意的两个误区;注意的两个误区;唯物论：;高考真题;高考真题