【中图版】八年级上册：1.1《鸦片战争》教案设计.doc

PAGE  第1课??鸦片战争 ?????? 一、课程目标 ?????? （一）内容标准 ?????? （1）讲述林则徐虎门销烟的故事。 ?????? （2）简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 ?????? （二）教学目标 ?????? 1．知识与技能 ????? （1）知道鸦片战争是中国近代史的开端。 ????? （2）知道中英《南京条约》的主要内容。 ???? （3）理解鸦片战争爆发的根本原因。 ????? 2．过程方法与能力 ????? （1）收集有关虎门销烟的信息，编写虎门销烟的故事讲稿，讲述虎门销烟的历史过程。 ????? （2）观察“鸦片战争英军人侵路线图”，分析第一次鸦片战争英国侵略地点和《南京条约》开放通商口岸所处位置的特点。 ?????? （3）设计中英《南京条约》的主要内容和影响简表，采用多种方式、方法陈述历史问题。 ????? 3．情感???度与价值观 ????? （1）通过虎门销烟的学习，认识林则徐是著名的民族英雄。 ????? （2）通过对鸦片危害的分析，对学生进行远离毒品教育。 ???? （3）通过对鸦片战争失败原因的分析，理解落后就要挨打的道理。 ?????? 二、教学要点 ????? 重点：①虎门销烟。②《南京条约》的内容及影响。 ????? 难点：①对鸦片战争原因的分析，应该把第一次工业革命后果作为重要背景加以补充介绍。②鸦片战争的影响：简单介绍封建社会与近代社会的不同，指出鸦片战争是中国近代史的开端。 ????? 教学过程与方法： ???? 【联系旧知，导入新课】： ????? 今天是新学期的第一节历史课。经过上学期的学习，我们已经对中国古代史有了一个初步的了解。通过复习对上学期的内容进行简单回顾，并由此导入本课： 哪一位同学能将中国封建社会的朝代按顺序排列下来？（秦、西汉、东汉三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、北宋、南宋、元、明、清） 对于清朝通过电视我们许多同学都非常的熟悉，有哪位同学能将清朝皇帝的世系表排列出来？（表格形式——皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统）。清朝作为中国封建社会的最后一个朝代，而且是一个由少数民族建立的朝代。它不但经历了中国社会向近代化的转变，而且还遭受了外国殖民者的侵略。因此，学习清朝历史可以让我们更好的来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习历史的目的是希望同学们能：铭记历史，勿忘国耻，从历史中得到借鉴和经验。 ???? 【感知历史，感悟历史】 ???? 导火索——林则徐虎门销烟： ???? 1、英国为什么要向中国走私鸦片？ ????? ①英国的发展：通过向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。由于英国最先适应历史的发展潮流，建立了与近代化因素相适应的政治体制——君主立宪制；并进行了产业革命，使机器大生产取代了手工生产。使得英国在19世纪上半期成为头号工业强国。由于机器大生产效率很高，因此大量的工业产品需要倾销，而本国原料也难以满足机器大生产的需求。因此，寻找海外市场和原料产地成为英国发展迫切需要的条件。 ????? ②中英贸易：引导学生回忆上学期讲到的“中英贸易”，以及双方在贸易中所居的地位。从而为“英国向中国输入鸦片的原因”做好铺垫。早在乾隆时期英国就不远万里来到中国，希望可以打开中国巨大的市场。在最早的中英贸易中，英国向中国输入棉花和毛织品，中国则输出茶丝瓷器等。中国的商品在英国很受欢迎，供不应求；而英国的产品却在中国滞销。（问：你知道原因吗？——中国的闭关政策和自给自足的经济形态决定的。）为了扭转贸易上的逆差，英国商人开始非法向中国输入可以牟取暴力的——鸦片。 ????? 2、鸦片走私给中国社会带来的危害： ????? 启发学生通过讨论、自由发言的形式来了解：鸦片给中国社会带来得危害。问：你知道鸦片是什么吗？它有什么危害？英国商人向中国输入鸦片给中国社会带来了什么危害？ ????? 鸦片俗称大烟，原产于南欧及小亚细亚由罂粟果内乳汁制成，是一种强烈的麻醉剂。早在七八世纪，阿拉伯商人已经将它带入中国，但只为药用，不知吸食。后葡萄牙人曾向中国贩卖过鸦片，但数量有限。 鸦片给中国社会带来的危害：鸦片摧毁了中国人的心灵和肌肤，破坏了社会生产力（吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监）；白银大量外流（20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5），造成政府统治危机；吏治腐败，军队丧失战斗力。 ????? 鸦片流毒对中国的危害让许多有识之士深感忧虑，他们上书给道光皇帝希望可以禁烟，但并为引起朝廷重视。后林则徐又上书道光帝，道光帝任命他为钦差大臣前往广东禁烟。（问：为什么道光皇帝采纳了林则徐的禁烟请求？） ????? 3、林则徐虎门销烟： ????