7年级语文《幼时记趣》课件新人教版.pptVIP

;学法指导;学习提纲;学习提纲;学习提纲;学习提纲;学习提纲;学习提纲; 沈复（1763——1822）， 代 文学 家，字 ，号 。《浮生六记》是 体的散文。本文选自其中的《 》。;比一比，看谁读得好; 余 忆童稚（ ）时，能 张目对日，明察 秋毫。见 藐（ ）小微物， 必 细察其纹理。故 时有 物外之趣。 夏蚊成雷，私拟（ ）作 群鹤舞空，心之 所向，则或千或百 果然鹤也。昂首 观之，项 为（ ）之强（ ）。又留蚊 于素帐中，徐喷以烟，使其 冲烟 飞鸣，作 青云白鹤 观，果如 鹤唳（ ）云端， 怡（ ）然称快。; 于 土墙凹（ ）凸（ ）处，花台小草 丛杂处，常蹲 其身，使 与台齐，定目 细视。以 丛草为林，以 虫蚁为兽，以 土砾（ ）凸者 为丘，凹者 为壑（ ），神游 其中，怡然 自得。; 一日，见 二虫斗草间，观之正浓，忽有 庞然大物，拔山倒树 而来，盖 一癞哈蟆也。舌一吐 而二虫尽为所吞。余年幼，方 出神，不觉 呀然惊恐。神定，捉哈蟆，鞭 数十，驱之 别院。;看谁译得准; 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。; 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 ; 在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 ; 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞哈蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞哈蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 ;观：昂首观之（看） 作青云鹤观（景象、景观） 察：明察秋毫（看到、看清） 必细察其纹理（观察） 神：定神细视（精神、注意力） 神游其中（感受、想象力） 时：余忆童稚时（时候） 故时有物外之趣（经常）;以：徐喷以烟（经常） 以丛草为林（介词，把） 以丛草为林（当作） 为：项为之强（因为） 舌一吐而二虫尽为所吞（被） 之：昂首观之（代词，它，指蚊子） 故时有物外之趣（助词，的） 心之所向（位于主谓之间取消句子独立 性） 项为之强（代词，指“昂首观之”） 观之正浓（代词，指“二虫”） 驱之别院（代词，指“蛤蟆”）;通假字 项为之强 （“强”通“僵”，僵硬） 成语 明察秋毫 庞然大物 怡然自得;热爱生活 明察秋毫 丰富想象;童年是一支清亮的歌； 童年是一首纯真的诗； 童年是刚出土的新芽； 童年是含苞欲放的花； 童年是一颗晶莹的露珠； 童年是一只放飞憧憬的小鸟； 童年是记忆天幕上永远闪??的星星。;童年; 你能拟出几条爱护草坪、爱护动物的标语吗？