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Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;Copyright;;听力速记法;;1. 应排除杂念，集中精力。 2. 根据给定对话情景，预测内容。 3. 边听边记，迅速捕捉信息。4．学会暂时放弃。 不要因为某句话、某个单词未听懂，某个空格填不出来，或某个单词不会拼，就停下来思考，随即产生急躁焦虑心理，头脑顿时一片空白，等回过神来时，录音早已放完。导致“一处未听清，全文没听懂”，得不偿失，因小失大。 对于没听到的单词可以先放下来，不会写的可以简单地写一下首字母或中文，听第二遍时再来补充。; 三、听力中常见的速记方法有：  1. 用标志性的字母，首字母或缩写代替较长的单词。这种方法对于记比较长的单词、常见的单词及专有名词, 人名、地名、国名、组织机构名称等最好。记录数字时用阿拉伯数字或分数代替它们的英语表达法。;月份、星期可以直接用数字表示。此外，还有 kg, km, am, pm等.这就要求我们平时训练时要留意哪些词是可以用简写的,考试时用起来就能得心应手 .　;如: Mary was born in London _____ in 1862. 根据题目给出的信息我们得知要填的是生日,所以听时要留意日期,在速记时可以用数字或缩写记录, 然后就可以将时间省下来将注意力集中到下面的题目. 此题要填的信息是on 13th October.速记时可以记为________ 或 ________. 但在读音时要按规范的日期读成, ， 同时不要漏了介词on.;时间的读法 1865年 读作 1900年 读作 1809年 读作;　　2. 用符号表示信息。 如：用←↑→↓◇□△○等符号表示不同的方向和形状等(尤其当想不出英文拼写时，或者表示地理位置或描述物体的形状时)。 用“＜”表示less than，用“＝”表示be equal to，用“＞”表示more than，用( )表示include。用 “－” 表minus， “+”代plus，“ｘ”代multiply；“÷”代divide.这样既可以节省时间又可以利用图形符号的直观性恢复省略掉的信息,同时也可以避免因一时想不起来单词拼写而耽误时间。 考生可以在平时的训练当中积累这方面的知识，自己也可创造出一些自己能看明白的符号，这样做会为自己在考场上赢得很多宝贵的时间。　; 3.用音标,拼音甚至中文来记不会拼写的单词. 有时考生一时想不起来如何拼写重要的词语时，还可以用音标、甚至用汉字或汉语拼音代替必须记下的关键信息。如：当文中出现了establish这个单词，考生只听到了发音却不明白意思，也不知如何拼写这个词时，就可以用拼音来迅速记录下类似英文的读音，或者根据音标记录大致的字母组合：es…ish…。听完后可以根据这些记录来回忆这个单词, 或在做后面题目时说不定可以找到这些不会写的单词。 ; 小 结 综上所述，听力速记法可以简述为下面几点： 1.听前预测听力材料的内容 2.记关键词 3.记首字母, 缩写, 阿拉伯数字 4.记符号,图形 5.记中文,拼音,音标; 英语数字专项训练（高难度） 个， 十， 百， 千， 百万， 十亿， one, ten, hundred, thousand, million, billion. 百位和十位之间加 and 234 读作： 202 读作： 1,234 读作：;英语数字是三位一分，如，123,456,789,000 从右向左逆向，第一个逗号读thousand，第二个逗号读million，第三个逗号读billion。 one hundred and twenty-three billion, four hundred and fifty-six million, seven hundred and eighty-nine thousand 又如，4,302,625,302 four bil