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检查语病的方法和原则
让这只美丽的蝴蝶带我们进入一片新天地吧。;;紧缩法:
先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干(主语、谓语、宾语),检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;
如果主干没语病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病,修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句,都可以用此法去辨析。
病句:生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
辨析:运用提取主干法,将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”,由提取的主干可知,该句的主语和宾语不搭配。;类比法:有的句子是否有毛病,一时拿不准,这时就需要用到造句类比法。即:仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较问题就清楚了。
病句:这个经验值得文教工作者特别是中小学教??的重视。
辨析:原句结构复杂,先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句:“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字,原句要将“教师的重视”中的“的”删去。;修改语病的原则;修改要保持原句的结构
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