2012年100以内数的认识复习课.docVIP

100以内数的认识复习课 教学目标： 1、通过复习，使学生能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。 2、通过复习100以内数的认识，进一步培养学生的数感，让学生体验到生活中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。 教学重点： 复习100以内数的数数、数的组成、数的顺序、比较大小。 教学难点： 利用所学的知识解决一些实际问题。 教学过程： 一、知识梳理 （1）用学过100以内数的知识介绍100以内的数。 你能用我们学过的100以内数的知识来介绍一下你喜欢的一个数。 （2）看书梳理知识。 二、巩固练习 1、估数的练习。 2、数数的练习。 A、从三十五数到四十二。 B、从八十八数到一百。 C、从五十六数到六十三，再接着数到七十二。 D、二个二地数，从28数到42。 E、五个??个地数，从50数到100。 F、十个十地数，从20数到90。 3、考一考 29后面一个数是几？59、79、99呢？ 4、猜一猜我是几？ （1）、我由4个十和7个一组成，我是（ ）； （2）、我由8个十和6个一组成，我是（ ）； （3）、我由7个十组成，我是（ ）； （4）、我由10个十组成，我是（ ）； （5）、我由6个一和9个十组成，我是（ ）； （6）、我由3个一和5个十组成，我是（ ）。 5、比一比 6、它是谁？ A、它是一个两位数 B、它比18多得多 C、它比60少一些 D、它比40多一些 E、它比50小一 7、问题：淘气的爸爸今年可能多少岁？(画 “√”) 三、拓展练习 请写出一个两位数， 要求十位上的数与个位上的数相差2，你能写出几个来？ 四、小结 这节课你有什么收获？