3.1.2两条直线的平行与垂直的判定(学生学案).docVIP

PAGE  PAGE 2 3.1.2 两条直线的平行与垂直的判定（学生学案） 例1（课本P87例3）已知A(2,3), B(-4,0), P(-3,1), Q(-1,2), 试判断直线BA与PQ的位置关系, 并证明你的结论. 例2（课本P87例4） 已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0,0), B(2,-1), C(4,2), D(2,3), 试判断四边形ABCD的形状,并给出证明. 例3（课本P88例5）已知A(-6,0), B(3,6), P(0,3), Q(-2,6), 试判断直线AB与PQ的位置关系. 例4（课本P89例6）已知A(5,-1), B(1,1), C(2,3), 试判断三角形ABC的形状. 课堂练习：（课本P89练习 NO：1；2） 例5：(tb7909304)已知平行四边形ABCD的三个顶点的坐标分别为A（0，1），B（1，0），C（4，3），求顶点D的坐标。 课时必记： 1、两条直线都有斜率而且不重合，如果它们平行，那么它们的斜率相等；反之，如果它们的斜率相等，那么它们平行，即l1∥l2?k1=k2. 2、两条直线都有斜率，如果它们互相垂直，那么它们的斜率互为负倒数；反之，如果它们的斜率互为负倒数，那么它们互相垂直，即 3、当直线斜率不存在时，应作图分析两条直线的位置关系。 布置作业 A组： 1、（课本P89习题3.1A组 NO：6） 2、（课本P89习题3.1A组 NO：7） 3、（课本P89习题3.1A组 NO：8） B组： 1、（课本P89习题3.1 B组 NO：1） 2、（课本P89习题3.1 B组 NO：2） 3、（课本P89习题3.1 B组 NO：3） 4、（课本P89习题3.1 B组 NO：4） 5、（课本P89习题3.1 B组 NO：6） C组： 1、（tb7909501）已知直线m1经过点A（3，a）， B(a-2，3)，直线m2经过点M(3,a)，N(6,5)，若m1m2，求a的值。 （略解：要讨论斜率是否存在，a的值为0或5）