第10章建设中国特色社会主义文化PPT.pptVIP

; 第10章 建设中国特色社会主义文化;本章教学目的 　　通过本章的学习，帮助学生了解建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针；认识和懂得社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。;第一节 发展社会主义先进文化;; “社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，要在建设高度的物质文明的同时，建设高度的精神文明；物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义；要一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬。” ----邓小平;; “繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国文化工作的主题。“ ---胡锦涛;;;;;二、中国特色社会主义文化建设的根本任务; 新中国成立初期，毛泽东就对广大青年提出了“身体好、学习好、工作好”的要求，走“又红又专”的道路，坚持德、智、体全面发展的教育方针，把德、智、体等方面的全面发展作为培养人才的重要标准。; 在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平指出：“我们历来提倡有理想、有道德、有文化、有纪律，其中最重要的是有理想、有纪律。”; ; “四有”是现代条件下衡量人的素质综合性的科学标准。 理想是目标 道德是实现理想的基础 纪律是有崇高理想和良好道德的表现，也是理想和道德的保证。 文化是要提高整个中华民族的科学文化素质和为现代化建设提供智力支持。; 理想是人们的前进动力和精神支柱 道德是人们的行为准则; 文化是人类社会发展的重要条件 纪律是社会和群体维护正常生活秩序和工作秩序不可缺少的保证; 培育“四有”公民，是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的迫切需要。面对经济全球化时代综合国力的竞争，必须把培育“四有”公民作为社会主义先进文化建设的根本任务。;三、中国特色社会主义文化建设基本方针;第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 ;第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众???不断推进文化创新。 ; 第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。; 第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理。; 使先进文化得到发展，健康文化得到支持，落后文化得到改造，腐朽文化得到抵制，使民族文化与外来文化、传统文化与现代文化、高雅文化与通俗文化在交流比较中互动融合、相互促进，使各种文化形式、文化门类、文化业态各展所长、共同发展。;第二节　建设社会主义核心价值体系; 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 ; 社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通，相互促进，是一个有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。;;;（二） 马克思主义是科学的又是崇高的; 3、马克思主义以改造世界为己任 实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。一个半世纪以来，正是在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成了科学，由科学理论转变为社会实践，社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻地改变着人类历史的走向。 ; 具有持久的生命力，不是因为它的创始人可以超越历史条件的局限，而是因为它是随着历史和科学的前进而不断发展的理论。 ;;2、不是所有资本主义国家都是富国强国 ; 一是现阶段我国各族人民的共同理想——建设有中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴； 二是最高理想——建立共产主义社会。 ; 4、中国特色社会主义的基本特征 以民为本、市场经济、共同富裕、 民主政治、中华文化。 ;（二）坚定对中国共产党的信任; 2006年6月26日，《没有共产党就没有新中国》纪念馆在同名歌曲的词曲创作地――北京房山区霞云岭乡堂上村落成开馆。;（一）弘扬民族精神;“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 ; 中国人民在党的领导下，在革命和建设的实践中，创造和培育了以爱国主义为核心的“井冈山精神”、“长征精神”、“南泥湾精神”、“延安精神”、“大庆精神”、“北大荒精神”、“抗美援朝精神”、“雷锋精神”、“‘两弹一星