2016年人教版必修五Unit2theUnitedKingdomgrammar课件（19张）.ppt

Unit 2 the United Kingdom;语法专题突破;自我探究 1．例1中的examined，例2中的broken，例3中的settled和例4中的arranged都是过去分词作宾语补足语。 2．过去分词表示的动作发生在谓语动词动作之前，而且与宾语构成逻辑上的动宾关系，如例2中的动宾关系是break the window，例3中的动宾关系是settle the problem。 3．通过例4可以看出，过去分词也可用于“with＋宾语＋宾补”构成的独立主格结构中。;讲解归纳 过去分词(Ⅱ) 过去分词作宾语补足语时表明宾语是过去分词动作的对象，过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系。在高中阶段主要有以下几种情况： 1．感官动词see，hear，notice，observe，watch，feel，find等后可用过去分词作宾语补足语。 I saw an old man knocked down by a car. 我看到一位老人被车撞倒了。;He didn’t notice his wallet stolen. 他没有注意到他的钱包被偷了。 注意：在此类“动词＋宾语＋宾语补足语”结构中，如用过去分词作宾语补足语，表示动作与宾语构成动宾关系或所处的状态；用现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行且与宾语构成主谓关系；用不带to的不定式作宾语补足语表示动作的全部过程结束了。 I found that dog following a man. 我发现那只狗跟在一个人的身后。 I found the dog followed by a man. 我发现那只狗后面有人跟着。;I saw the boy climb the wall. 我看见那个男孩爬墙了。 2．表示“意愿；命令”的动词，如like，want，wish，order等可用过去分词作宾语补足语，相当于过去分词前省略了to be。 The father wants his daughter taught the piano. 这位父亲想让女儿学钢琴。 The students wouldn’t like the problem discussed at the moment.学生们此刻不想讨论这个问题。;3．使役动词have，get，make，leave，keep等后可用过去分词作宾语补足语。 Have you got your films developed? 你拿胶卷去冲洗了没有？ The speaker raised his voice but still couldn’t make himself heard. 演讲者提高嗓音但还是不能让听众听到他的声音。 注意：“使役动词have＋宾语＋过去分词”的几种含义： (1)主语请别人做某事;He wants to have his eyes examined tomorrow. 他明天想去检查眼睛。 (2)主语遭遇到某种不幸的事情 While they were on holiday，they had their car broken into.他们在度假时车被撬了。 (3)使完成某事(事情既可以是别人做完，也可以由主语参与完成) He had the walls painted this morning. 他今早给墙刷漆了。(主语自己可能参与) 4．在“with＋名词/代词＋过去分词”复合宾语结构中，过去分词表示被动意义，宾语与过去分词在逻辑上是动宾关系。;With all the work done，I feel very relaxed now. 所有的工作都做完了，我现在感到非常放松。 An old man was brought in，with his hands tied behind his back.一位老人被带了进来，他的双手被绑在背后。 注意：在这一结构中，当介词的宾语和后面的动词构成主谓关系时，则用现在分词作宾语补足语；若侧重表示将来的动作，则用不定式作宾语补足语。;The girl felt very safe with her mother standing behind her.妈妈站在身后，小女孩感到很安全。 With so many books to read，I have no time to chat with you.有这么多的书要读，我没时间跟你闲聊。;写作专题突破;旅游资源;【要点词汇】 1．在……方面很丰富________________ 答案：be rich in 2．名胜古迹________________ 答案：places of interest 3．因……而著名________________ 答案：be well-known for 4．此外_____________