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北师大版数学下册新教材利用3角形全等测距离
第四章 三角形
5 利用三角形全等测距离;(4)“SAS”:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
; 在抗日战争期间,为了炸毁与我军阵地隔河相望的日本鬼子的碉堡,需要测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。由于没有任何测量工具,我八路军战士为此绞尽脑汁,这时一位聪明的八路军战士想出了一个办法,为成功炸毁碉堡立了一功。; 这位聪明的八路军战士的方法如下:;BC= DC( ); 1、小明和小颖在上周末游览风景区时,看到了一个美丽的池塘 ,他们想测量A、B之间的距离,但是没有船,不能直接去测。手里只有一根绳子和一把尺子,他们怎样才能测出A、B之间的距离呢?;A;B;B;如图,找一点D,使AD⊥BD,;B; 2.如图,工人师傅要计算一个圆柱形容器的容积,需要测量其内径。现在有两根同样长的木棒、一条橡皮绳和一把带有刻度的直尺,你能想法帮助他完成吗?; 3.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳,问:在卡钳的设计中,AO、BO、CO、DO 应满足下列的哪个条件?( )
A、AO=CO
B、BO=DO
C、AC=BD
D、AO=CO且BO=DO;4.如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB 的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,可以证明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此,测得ED的长就是AB的长。判定△EDC≌△ABC的理由是( )
A、SSS B、ASA C、AAS D、SAS;5.山脚下有A、B两点,要测出A、B两点间的距离.在地上取一个可以直接到达A、B点的点O,连接AO并延长到C,使AO=CO;连接BO并延长到D,使BO=DO,连接CD.可得△ABO≌△CDO,CD=AB,因此,测得CD的长就是AB的长.判定△ABO≌△CDO的理由是 ( )
A.SSS B.ASA
C.AAS D.SAS;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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