朱有琳14过富有情绪的生活.pptVIP

过富有情趣的生活; 2009年10月25日刘翔加冕全运会男子110米栏三冠王。要说运动员中对“冰火两重天”感受最深刻的，恐怕莫过于刘翔，雅典奥运会塑造起的神话和北京奥运会神话的破灭，从紫禁之巅达到平地，无论外界有如何的传言，有怎样的声音，刘翔每次记者会时总会做出一些滑稽的动作，还有一副无所事事的样子，反正天塌不下来，愁一天乐一天都得过，何不快乐过一天呢？甚至全运会比赛前，刘翔还能和记者开玩笑说要跑11秒86，刘翔经典的重塑就不得不提刘翔这种乐观积极的心态。 说一说：刘翔能够重塑经典的重要因素是什么？ (热爱生活、以乐观的态度对待生活) 想一想： 刘翔如果悲观消极，有可能会怎样？给我们什么启示呢？ ;“俺也想读书” 你愿意做这样的人吗? 他们的生活有情趣吗?;过富有情趣的生活学习目标; 请同学们用3分钟的时间迅速浏览课本P42-46上的内容，边读边思考： 本堂课我们要学习的最主要问题有哪些？如何解答？;1、怎样过富有情趣的生活？ 2、你对待生活的态度是怎样的？ 3、怎样正确认识“好奇心”？ 4、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？ 5、盲目从众有什么危害？ 6、怎样杜绝不良嗜好？ 7、丰富的文化生活有哪些？ ; 爱迪生被人们称作“发明大王”，一生有发明专利1328个。“爱迪生孵小鸡”故事告诉我们，他的成功源于强烈的好奇心。 看课本，结合爱迪生的故事，思考讨论： 1、好奇、与兴趣、情趣之间有什么联系？ 2、所有的好奇都是有益的吗？举例说明 。;好奇心;3、写一写自己比较好奇的事、自己的兴趣爱好并与同学交流，说明它们对自己生活学习的影响。写在课本P43 --- 课本p44上 (中国幸福学认为，人的本性是不满足。好奇心就是人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态。如果你真心希望自己的人生能不断成长，那么就得有像孩童般的好奇心。如果你不希望人生过得那么乏味，那就生活中多带些好奇心，有了好奇心便会发现生活中处处都有奥妙之处，你就能更好的发挥潜能。);你心目中的刘翔 ： 从外在形象、性格气质、为人处事等方面说一说你心目???的刘翔是什么样子？;;Say you,say me;2、中学生容易出现的不良嗜好有哪些？怎么杜绝？; ;恶心！！！;合作探究;我运动 我健康 我快乐;;;轻舞飞扬;山水之乐;向祖国敬礼;生活是门大学问;愿大家生活的每一天都富有情趣！;课堂训练 （一）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。） 1、 好奇心是我们行动的动力，所以只要有好奇心，就会给我们的学习和生活带来好的影响。 （ × ） 2、高雅的情趣是通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来的。 （ √ ）;（二）、单项选择题（下面各题，只有1个最正确的答案。） 1、 一个生气勃勃而又富有好奇心的人，总是瞪大双眼，带着求知的饥渴，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。这段话告诉我们 （ A ） A．好奇心是培养兴趣的开始 B．好奇心强就可以成为“万事通” C．好奇心决定了青少年的兴趣往往是多样化的 D．没有好奇心，就一定不能培养广泛而有益的兴趣 2、小猛的同桌学会了吸烟，还把爸爸的香烟偷偷带到学校，怂恿小猛也抽一支。你认为小猛应该 （ B ） A．抽一支试试，满足好奇心 B．学会拒绝，对同桌说不，并劝说同桌改掉抽烟的不良习气 C．只抽一口试一试，反正老师看不见 D．学会抽烟这是成为男子汉的表现;3、七年级学生李羚每天大部分时间都花在打扮上，很少看书学习，也不愿与人交往，被同学们称为“高傲的天鹅”。对李羚过分追求打扮的做法，下列认识正确的是 （ B ） A．爱美之心人皆有之，花时间打扮是应该的 B．我们青少年应该追求内在美与外在美的统一 C．只要心灵美就够了，外表美并不重要 D．她忽视了文化素质和品德修养的提高 4、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们 （ D ） A．有好奇心就有高尚的道德 B．有好奇心就会使人高雅起来 C．好奇心一定会发展为兴趣，会陶冶高雅情趣 D．好奇之心，人应有之;（三）、材料分析题 材料一：晶晶活泼好动，喜欢参加各种活动，报名参加篮球队、参加学校演讲比赛等，还把自己旅游时拍摄的照片整理成册，在照片上注明了时间、地点，并在照片后写下了自己的感受，带到学校让同学欣赏， 材料二：小剑热衷于打扮，追求时尚。喜欢穿奇装异服，有时甚至打扮得与中学生的样子格格不入。还经常和一些不良社会青年一起玩，看黄色书刊、上网玩游戏、吸烟、赌博等，学习成绩很不理想，在同学中也不受欢迎。 根据所学知识回