武汉工程大学2012年专升本《大学物理学》考试大纲解说.doc

武汉工程大学2012年专升本《大学物理学》考试大纲 一、 课程的性质与任务 　　物理学是研究物质的基本结构，相互作用和物质最基本、最普遍的运动形式（机械运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及其相互转化规律的学科。 　　物理学的研究对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门。它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。 　　以物理学基础知识为内容的大学物理，它所包括的经典物理、近代物理和物理学在科学技术上的应用的初步知识等都是一个中高级专门人才所必备的。因此，大学物理课程是我校非物理类专学生的一门重要的必修基础课。 　　我校专科各理工类专业开设大学物理课的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础，以使其能对物质世界中最普遍、最基本的运动形式及其规律有一较为系统的认识，增强学生在生产实践中的适应能力；另一方面，通过对大学物理课的学习，使学生初步学会科学的思想方法和研究问题的方法，以使他们思路开阔，激发探索和创新精神。学好大学物理课程，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识都有深远的影响，因此，大学物理课程对提高我校培养人才的素质有着十分重要的作用。 　　通过大学物理课的教学，应使学生对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系，有比较全面和系统认识；对大学物理课中的基本理论、基本知识能够正确地理解，并具有初步应用的能力。大学物理课的教学，应培养学生严肃认真的学习态度，掌握科学的学习方法，初步具有独立获取知识的能力。应逐步培养学生辩证唯物主义世界观。 总之，在大学物理课程的各个教学环节中，都要注意在传授知识的同时，着重培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、 课程教学基本要求 《大学物理》课程的教学内容，其基本要求分为三级：掌握、理解、了解。　　（1）掌握：属较高要求。对于要求掌握的内容，学生应比较透彻地明了，并能熟练地用以分析和计算工科大学物理课要求的有关问题。　　（2）理解：属一般要求。对于要求理解的内容应清楚明了，一般不要求推导，但能用以分析和计算工科大学物理课要求的有关问题。　　（3）了解：属较低要求。对于要求了解的内容，应该知道所涉及问题的现象和有关实验，并能定性解释，知道与问题有关的物理量和公式的物理意义。在经典物理部分一般不要求定量计算，在近代物理部分要求能作代公式性质一类的计算。 三、考试基本要求 1. 力学 (1) 掌握位移、位矢、加速度、速度、角速度和角加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。能借助于直角坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速度。能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。 (2) 了解质点的相对运动问题，了解伽利略相对性原理，了解伽利略坐标、速度变换。 (3) 了解牛顿三定律及其适用条件。掌握用微积分方法求解一维变力作用下的简单质点动力学问题。了解惯性系和非惯性系的基本概念。 (4) 掌握功的概念，能计算直线运动情况下变力的功。掌握保守力作功的特点及势能的概念，会计算重力、弹性力和万有引力势能。 (5) 掌握质点的动能定理、动量定理以及动量守恒定律，理解其应用条件；掌握质点的角动量，并能用它们分析、解决质点运动的力学问题；掌握机械能守恒定律。掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法，能分析简单系统在平面内运动的力学问题。 (6) 了解刚体平面运动的角量描述，理解有关概念，会计算匀变速转动的简单问题。 (7) 掌握转动惯量概念。掌握刚体绕定轴转动的转动定律；掌握刚体绕定轴转动情况下的角动量定理和角动量守恒定律。 (8) 掌握运用刚体定轴转动中动能定理和机械能守恒定律。 2. 气体动理论及热力学 (1) 了解气体分子热运动的物理图象。了解理想气体的压强公式和温度公式，能从宏观和统计意义上理解压强、温度、内能等概念。了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现。 (2) 通过理想气体的刚性分子模型，理解气体分子平均能量按自由度均分定理，掌握并会应用该定理计算理想气体的定压摩尔热容、定容摩尔热容和内能。 (5) 掌握功和热量的概念。理解准静态过程（平衡过程）。掌握热力学第一定律。掌握和分析、计算理想气体等容、等压、等温过程和绝热过程中的功、热量、内能改变量及卡诺循环的效率。 (6) 了解热力学第二定律及其统计意义。 3. 电磁学 (1) 理解静电场的基本性质、电场强度和电势的概念以及电场强度和电势的叠加原理。掌握并能计算基本问题中的电场强度和电势。 (2) 掌握静电场的基本规律：高斯定理和环路定理，掌握用高斯定理计算电场强度的条件和方法。 (3) 了解磁场的基本性质和磁感应强度的基本概念。了