【优化设计】2016中考物理总复习第一单元运动声物态变化光第3讲物态变化探究.ppt

第3讲　物态变化;2011~2015年江西省中考试题统计与命题预测;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考法1;考法1;考法1;考法1;考法1;一、探究晶体熔化实验 1.实验器材 铁架台、酒精灯、石棉网、大烧杯、温水、大试管、粉末萘、松香、海波、石蜡、温度计、搅拌器、火柴。;2.实验操作过程 按图选择仪器并安装。在试管中分别加入松香或海波(硫代硫酸钠)在烧杯中加30 ℃的温水,用酒精灯给水加热。大约每隔1 min记录一次温度,在松香或海波完全熔化后再记录4~5次温度。;例1(2015湖北洪湖中考模拟)小华同学利用图甲所示装置对100 g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象,根据图象可知:;(1)冰属于　　　　(选填“晶体”或“非晶体”)。? (2)在BC阶段物质处于　　　　(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态。? 解析:(1)由图象知,该物质在熔化过程中温度保持不变,所以是晶体; (2)由图象知,BC段为熔化过程,处于固液共存态。熔化过程中要不断吸热,但温度不变。 答案:(1)晶体　(2)固液共存 方法总结注意用酒精灯外焰加热;组装时按“自下而上”的原则;被加热的固体要越小越好,加热用水浴法,同时不断搅拌;烧杯中的水要适量,确保实验时间便于观察,同时要保证实验时浸没试管中的晶体等。分析过程中最有效的方法是绘制动态图象,通过绘制的图象进行正确分析。;二、探究水沸腾实验 1.实验器材 酒精灯、火柴、温水、计时器、铁架台(带铁圈)、石棉网、烧杯、温度计等。 温馨提示(1)实验装置组装是自下而上,加热时用酒精灯的外焰;(2)实验装置中,烧杯上面加纸板:防止散热。 2.实验操作过程 按图选择仪器并安装。在烧杯中加60~70 ℃的热水,用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90 ℃时,每隔1 min记录一次温度。;移开酒精灯,停止加热,观察水是否继续沸腾。;根据表中的数据在右边方格纸上描出各个时刻所对应的温度,然后用平滑曲线连接,得到水沸腾时温度和时间关系的曲线。根据实验的数据和图表分析,发现水在沸腾前,吸收热量,水的温度升高;水在沸腾的过程中,虽然继续对水加热,但只能使水不断地变成水蒸气,它的温度却不变。 水沸腾时,移开酒精灯后,水停止沸腾,说明沸腾的条件是达到沸点,继续吸热。 实验设计中的注意事项:如果实验时水沸腾的时间太长,则可以:A.适当减少一些水;B.加温水实验;C.调大一些火焰;D.烧杯上加盖。 实验结论:水在沸腾时继续吸热,但温度保持不变。 方法总结热学实验组装“自下而上”;实验中要注意根据所学的知识进行分析实验中给出的现象或实验结论,判断是否正确,并找出造成的原因。;例2实验室准备了如图甲、乙所示的两套“观察水沸腾”的实验装置。 (1)小明同学从水温升高到90 ℃时开始记录数据,以后每隔1 min记录一次水的温度,直到水沸腾5 min为止,实验数据如下表所示。分析下表数据可知,李明选择的是　　　(选填“甲”或“乙”)图中的装置(实验室内为1个标准大气压)。?;(2)给一定质量的水加热,其温度与时间关系如图丙中a所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图象正确的是　　(选填“b”“c”或“d”)。? 解析:(1)乙图上面没有容器盖,甲图上面有容器盖,加热时,甲容器内气体压强大于1标准大气压,水的沸点高于100 ℃,所以小明使用的是甲装置。 (2)由题可知,其他条件不变,仅将水的质量增加,所以水的沸点是不变的,但加热的时间将变长,故分析题图能看出,c是正确的。 答案:(1)甲　(2)c;方法总结探究水的沸腾实验最容易出现在考试题中的就是常规考查,考查的是实验操作过程、实验现象的观察、结论的得出、根据实验数据画图等。 在沸腾实验中,对实验设计和过程进行评估也是最常见的,包括实验时时间的长短控制、环境气压的判断;还有加的盖子的质量也会影响,如果加的是厚盖子且密封,则里面的水蒸气出不去,容易使烧杯内的气压过大而造成沸点偏高等。