1、集合及表示法、集合间的关系探究.ppt

wellcome to our class !;数学之美：美丽的几何图形;数理教研室 刘晓燕;1、描述集合的概念，知道常用数集的概念并说出其记法，会用符号表示元素与集合关系 2、运用列举法、描述法正确表示一些简单的集合 3、启发学生独立思考，能够发现问题和提出问题，提高分析问题和解决问题的能力; 1、通过集合概念的引入，学生自主学习的探究，激发学生学习数学的兴趣和积极性，学生学会用集合语言来示一些简单的集合 2、自主学习、小组讨论、教师点拨;;引入新课;1、自主学习：围绕目标自主学习教材1—4页5分钟，思考下列问题，记录疑难问题并且独立完成后面练习 2、前后四人讨论自主学习时的疑难问题，提交不会问题;思考;（1）3.4___Z ___Q ___R 0__N 0__Φ 0 __{0,1,2} （2）用列举法表示下列集合 ① {x|x是大于2小于15的偶数} ②　{x|(x-2)(x-1)=0} （3）用性质描述???表示 ① {北京市} ② 小于1.5的有理数 ;;3、回答思考题，教师精讲点拨 4、成果展示：由学生口答或上台板演练习题的答案 5、教师再次点拨、总结、拓展;集合;2、等比中项;列举法: {1、2、3、4、6} 描述法：用集合特征性质表示集合 例如：{x |x0且x R} 竖线前是集合的代表元素 竖线后是元素的特征性质 注意：为了方便，常直接用集合中元素名称描述集合，当元素是实数时，x R可以不写 ;;小结;作业及预习;再见