概率论与数理统计教案 Lesson plan4：5.3统计量及其分布2.docVIP

概率论与数理统计教案 授课日期：2011年3月17日 PAGE  PAGE 3 §5.3统计量及其分布（2） 一、教学目标： 1、掌握次序统计量及其分布； 2、理解样本矩、样本分位数、中位数的定义； 3、了解五数概括、箱线图。 二、教学重点：次序统计量及其分布、样本矩、样本分位数、中位数。 三、教学难点：次序统计量及其分布。 四、教学准备：课件 五、教学过程： （一）样本矩（引导学生对比旧知，第124页） 为样本k阶原点矩 为样本k阶中心矩 （二）次序统计量（新定义，讲解要清晰） 次序统计量在近代统计推断中起着重要的作用，这是由于次序统计量有一些性质不依赖于母体，并且计算量很小，使用起来比较方便，因此在质量管理，可靠性等方面得到广泛的应用。 1、定义5.3.7设是取自总体X的样本，将其从小到大排序得到.定义：不论取怎样的一组观测值， 总取为其观测值，称为第i个次序统计量，从而有. ,分别称为样本的最小、最大次序统计量。 注： 样本独立同总体分布，但既不独立又不同分布。 定理5.3.5、设母体有密度函数（这里可设并且为取自母体的一个子样，则第i个次序统计量的密度函数为 ?进一步有，? ?，??? ??? （）。 2、推论1、最大次序统计量的密度函数为 3、推论2、最小次序统计量的密度函数为 4、定理5.3.6、设母体有密度函数（这里可设并且为取自母体的一个子样，则其任意两个次序统计量的联合密度函数为 在实际问题中有时要用到一些次序统计量，例如子样极差即最大与最小次序统计量之差；子样中位数，若n是奇数，定义它为，若n是偶数，定义它为。 6、课堂练习 设母体的密度函数，并且为从取出的容量为4的子样的次序统计量，求的密度函数为和分布函数，并且计算概率 解：母体的分布函数为 由公式得的密度函数： 对于y的其他值分布函数为 ， 而概率。 （三）样本分位数与样本中位数（与旧知对比） 为样本中位数 （四）课堂小结 次序统计量及其分布、样本矩、样本分位数、中位数、五数概括、箱线图 （五）课堂练习 习题5.3 21、23 （六）布置作业 习题5.3 16、17、19 【教后小??】 1、次序统计量的分布是个难点，在教学中可以着重讲授最小、最大次序统计量的分布，对一般次序统计量的分布进行简单化处理，可以让学生既能从一定程度上理解次序统计量的性质，也不会遇到很大困难。样本中位数和样本分位数与总体中位数、分位数是密切联系的，在教学中不能把他们人为分割。 2、教学中对“多个次序统计量的联合分布”作了删节，考虑到学生的接受能力，以及本科教材的专科使用的实际情况。尽量做到详略得当、层次清楚、可接受性。