鉴赏评价诗歌想思内容.pptVIP

[归纳要点]“似花还似非花，也无人惜从教坠”，所写既是杨花，又不仅仅是杨花，而包孕着对风尘沦落的女子的深厚同情；“闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处”，所写既是日暮春愁，又不仅仅是日暮春愁，而流露了对国是日非的殷忧和感慨；而且更重要的往往在后面的深层意蕴。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，李长吉的“弹琴看文君，春风吹鬓影”，使人感到的也不仅仅是采菊看山和看人弹琴而已，前者的襟怀冲淡和后者的风情旖旎，都流于言外，体现了不同风格的含蓄之美。;; ■诗言志 ■感人心者，莫先乎情 ■咏物诗词，物物而不物于物 ■登山则情满于山，观海则意溢于海。;;;[全国Ⅰ]从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。 [天津卷] “一时放春入”表现了怎样的情景？ [重庆卷]苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? [山东卷]诗的前二句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 [宁夏卷]作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ ;[江西卷 ]（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心? （2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。 [福建卷] （1）这首诗体现了诗人什么样德思想感情？（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析 [江苏卷] （l）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?（2）这首词以送人为题 下片写出了哪两层新意? [上海卷]就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字 [辽宁卷]两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。 ;[安徽卷]结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情 [湖北卷]两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ [湖南卷]诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 [浙江卷]这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。 [四川卷]诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。 ;;诗歌内容分类 ;;;;;鉴赏和评价思想内容途径的归纳和解析 ;1、理解意象;《长安秋望》 残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼. 《九子坡闻鹧鸪》 落照苍茫秋草明, 鹧鸪啼处远人行. 设问这两句诗中分别用写到“雁”、“鹧鸪”有何用意? ;;2、体会意境 ;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。;;3、抓关键词---诗眼;;4、抓关键句 ;B、不合常理句;;5、理解典故;此诗中写贾生、玉粲、范蠡,借用《庄子》中的寓言用意何在? ;6、知人论世;;[海南卷]---作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ ;;;; ;;1、理解意象 2、体味意境 3、抓关键词---诗眼 4、抓关键句 A、抒情关键句 B、不合常理句 5、理解典故 6、知人论世 顾及时代、背景、诗人、风格 ; 《考试说明》要求： ■评价文章的思想内容和作者的观点态度 ■[用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限];静心品读，思考感悟，学以致用;诗化语言;;;赏荷，你能感受唐诗的风韵，体味宋词的哀婉。 赏荷，是一种心境，是一种享受，更是一种寄托！