2017春教学计划.doc

课程计划 主题活动名称：温暖的感觉第一周第二周第三周第四周生活活动学习两人合作搬桌子。 能随时拾起教室内地上的废纸、脏物，扔进垃圾桶。知道受伤后要告诉成人，游戏中要互相照顾。 会独立将衣裤穿戴整齐。会协助老师做好活动前准备工作，在老师提醒下，摆放物品动作轻巧。 初步学习管理植物角。户外活动集体：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平衡地行走。 自主：跳绳集体：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 自主：跳绳集体：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 自主：拍球学 习 活 动集 体 活 动语言：温暖的感觉（豚P27） 科学：我们是这样传递信息（豚P18） 社会：好朋友（豚P11） 音乐：朋友越多越快乐（豚P12） 分享阅读：巨人和小怪兽（P83） 蒙氏数学：二等分（P31）语言：给你一封信（豚P21） 美术：好朋友写真集（豚P16） 健康：好玩的绳子（豚P28） 音乐：感恩的心（豚P29） 分享阅读：小蛇要走了（P27） 蒙氏数学：四等分（P34）语言：七色花 科学：我的植物朋友 社会：感恩的礼物 音乐：妈妈，谢谢您 分享阅读： 蒙氏数学：面积守恒 个别活动科学《快来听一听》、《平面镜积木》、《制造七色光》阅读《月亮是谁的》 《小羊和蝴蝶》 《西奥多和会说话的蘑菇》音乐《你看见谁了》 《问候舞》 《卖土豆》美工好朋友写真集 制作玩具电话 美丽的小舞台游 戏 活 动建构表演游戏： 巨人和小怪兽 建构游戏： 我的家 角色： 小小收银员 自主： 《无词歌》表演角色自主家长工作亲子作业单《爱的传递》 记录表《我和我的好朋友》 请家长有目的的带孩子参观邮局、电视台，并亲自让幼儿尝试通过手机、视频等通讯方式与好朋友和亲人通话。社会实践《做客》资源中心 及环境创设 课程计划 主题活动名称：绿色家园第一周第二周第三周第四周生活活动在老师提醒下，户外活动中，听到信号能动作迅速地按要求行动。 会用正确的方法擤鼻涕。初步懂得运动前后要及时增减衣服的道理。 知道利用空气、阳光、水、沙等自然因素锻炼，身体会更强壮。在老师提醒下，会有序地取放运动器具。 能态度认真地参加活动，户外活动中听到信号迅速行动。会整齐地取放器械。 知道跑步时手不放在口袋里的道理。 户外活动集体：会单脚连续向前跳。 自主：练习30米速跑集体：会立定跳远，距离不少于80厘米。 自主：运球比赛集体：障碍跳30—40厘米。 自主：跳高比赛集体：会不停地跑90秒，中速跑80—100米。 自主：绕圈接力学 习 活 动集 体 活 动语言：花园里面有什么（豚P45） 科学：奇异的植物（豚P49） 社会：我家的绿精灵（豚P58） 音乐：水仙花圆舞曲（豚P48） 分享阅读：池塘（P40） 蒙氏数学：按数群计数语言：“小伞兵”和“小刺猬”（豚P51） 美术：树木名片（豚P47） 健康：好玩的板凳（豚P63） 音乐：柳树姑娘（豚P54） 分享阅读：兜风（P47） 蒙氏数学：感知数位语言：小桃仁（豚P52） 科学：花儿选美（豚P56） 社会：植物冷餐会（豚P51） 音乐：小篱笆（豚P62） 分享阅读：熊小弟的栅栏（P67） 蒙氏数学：数与量的对应语言：骄傲的花朵（豚P46） 美术：美丽的树叶（豚P57） 健康：纸棒变变变（豚P68） 音乐：小鸟的舞（豚P70） 分享阅读：我的自行车（P20） 蒙氏数学：写数字个别活动科学《单色游戏》、《白天和黑夜》、《地球的自传》、《变化的星空》阅读《向日葵的秘密》 手绘版《自然图鉴》 《幼儿十万个为什么》 《写给孩子的科学启蒙书》音乐《绿袖子》 《低碳贝贝》 《凤阳花鼓》 《鲁冰花》美工花汁手帕 艺术插花 树木名片 花蝴蝶和牵牛花游 戏 活 动 建构建构游戏： 神奇植物园 表演游戏： 池塘 角色游戏： 烘焙师 自主游戏： 月亮谣表演角色自主家长工作多与孩子一起去植物园、湿地公园，给予孩子丰富的植物资源；并针对武汉长江母亲河、东湖等水域以及社区环境等，给幼儿环保行为赋予新的社会意识。社会实践家长开放日资源中心 及环境创设 课程计划 主题活动名称：绿野仙踪第一周第二周第三周第四周生活活动学习正确使用筷子，安静、愉快地进餐，保持桌面清洁。 进餐时愉快，安静细嚼慢咽，养成收拾餐具的习惯。指导值日生工作。 大、小便自理，生活有规律，知道饭前便后要洗手，养成经常喝水的习惯。关心和保护自己身体不受伤害，守秩序，不拥挤。 知道换牙的卫生常识，养成早晚刷牙等良好的盥洗习惯。能正确